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사회협의체 등으로서 학교사회사업가는 이러한 소집단들이 보다 효율적으로 기능할 수 있도록 교사와 학부모, 그리고 학생들의 자발적인 참여와 협조를 유도하여야 한다.
(1) 학생자조집단운영
학생들이 일정기간 동안 자원복지활동의 교
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학생들을 위해 좀 더 나은 방안이 무엇인지 미래를 짊어질 꿈나무들을 위해 국가에서 정책적으로, 그리고 어른들이 해야할 일이 무엇인지 생각해 볼 때다.
<참고문헌>
경향신문 2011. 6
한겨례신문 2011. 9
김선희(1970), “학교사회사업의 현
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사, 정치적 범죄
협의의
일탈
논란의
여지 있음
부정적
그다지 크지
않음
음주, 흡연, 유흥업소출입, 패사움, 불량서클 가입
사회적
다양성
낮음
개성있는
행으로 간주
낮음
머리염색
▣ 일탈의 개념
광의의 개념 : 범죄행위를 포함하는 포
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복지관이나 자원을 연계하여 지원하거나하는 등 지역사회의 재원을 연결 할 수 있는 능력이 요구된다.
(2) 교육복지우선지원사업
사업의 목적
교육 · 문화적 여건이 상대적으로 열악한 저소득층 등 교육취약계층 학생들을 대상으로 학교와
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1.학교사회사업의 개념 및 정의
1)학교사회사업의 개념
학교사회사업이란?
- 학생들의 삶의 질을 향상시켜 학생복지를 실현하는 사회사업의 전문분야
- 학생문제와 사회문제를 예방,해결
- 학교가 교육의 본질적인 목적달성
- 학생에게
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등
학교사회복지는 요보호 학생이나 학교부적응학생 뿐만 아니라 모든 학생들이 질적으로 향상된 학교생활을 영위하도록 학생을 돕고 환경 체계를 개선해 주는 전문적인 활동이다.
이러한 관점에서 학교사회복지는 사회사업의 목적과 교
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사회와의 사회사업
4) 평가 및 종결과정
① 사례평가
② 집단 중심의 프로그램 평가
③ 학교사회사업에 대한 운영평가
④ 종결 - 평가결과의 활용
Ⅴ. 학교사회사업의 문제점 및 대처방안
1. 학교사회사업의 제문제
1) 학교사회사업의 개념의
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학생, 즉 무단결석, 무단조퇴, 등교거부, 잦은 지각, 수업불참 등의 출결석문제, 흡연문제, 음주문제, 교사와의 갈등문제 등을 보이는 학생
⑥정서적 문제를 가진 학생, 즉 우울감, 불안감, 대인기피증, 왕따학생 등 1. 학교사회사업의 개념
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학교,가정,지역 사회가 상호작용할 수 있도록 도와주는 것을 구체적 목표로 하고 있습니다. 그리고 사회사업과 교육의 목적 이 두 전문분야는 인간의 존엄성을 실현시켜 주기 위해 사회사업과 교육의 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사
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학교사회복지사무소라는 학교사회사업 전담기구를 마련하여 그 학교사회복지사무소에 관할 모든 학교를 종합적인 사회복지서비스를 제공하도록 해야 한다. 즉 사무소의 업무는 학교사회사업의 대상학생을 위한 집단지도사업, 지역사회조
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