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학교사회사업학과 인접 학문의 발전을 위해서도 학교사회복지는 필요하며, 이를 통해서 학교사회복지는 전문직의 정체성을 더욱 풍요롭게 할 수 있다(권복순,1994). 99
참고문헌
김선희(1970), “학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석
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고된 이후 교육부의 정책검토사항이 되었다. 학교사회사업제도의 본격적인 도입 논의는 이 제도에 관심을 가진 소수의 사회복지학계의 인사들에 의하여 제기되었으며 서울특별시교육청의 연구프로젝트에 의하여 구체화 되었다.
7) 근로아
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학생들 역시 카운슬러를 치료자라고 생각하지 않는다는 것이다.
④ 학교사회사업은 시설이나 단체 등의 사회자원체계와의 협력을 통한 적극적 구체적인 복지사업을 하지만, 학교카운슬링은 조사연구나 정보수집 및 제공, 대화중심의 개인면
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사용한다. 이 모델은 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사회사업, 교정 복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인복지, 가족복지에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지 실천 현장에 구체적으로 적용되고 있다.
5. 사례개요
승호는
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학교사회복지라고 할 수 있다. (학교사회사업의 실천모델 사례를 통해 본 학교사회사업 문제점 및 학교사회사업에 대한 대처방안 분석http://jisikworld.com/report/view.html?dno=470284)
8. 학교사회복지 실천과정
1) 의뢰 단계: 학생이 문제나 욕구를 가
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학교지원본부,학생맞춤통합지원 체계 구축, 세종인뉴스, 2025.01.10.
정윤경, 프레이리(Paulo Freire)의 교육사상과 실천 , 한국교육신문, 2021.02.05.
윤영애,최경일,이경원, 학교사회복지사의 강점관점 실천 성과에 관한 연구, 학교사회복지 vol. 62, 한
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사회복지를 적극 시행하게 되었다.
6. 학교사회복지의 문제점과 과제
학생문제의 예방과 해결을 위한 학교사회복지제도는 미국이나 독일 등 선진국에서 그 효과를 인정받아 왔다. 우리나라에서도 최근 몇 년간 다양한 경로를 통한 시범사업
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관할 모든 학교를 대상으로 종합적인 사회사업서비스를 제공한다. 즉 사무소의 업무는 학교사회복지의 대상학생을 위한 집단지도사업, 지도사회조직사업, 상담사업, 가족치료사업, 감별사업, 심리측정 및 검사 등이며 인적구성은 전문학교
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학교사회사업의 법적 근거 마련을 위한 제도적 정비가 필요하다. 전문상담교 사제도가 초중등 교육법에 규정되어 있듯이 교육부와의 협의를 통하여 학교 사회사업도 초중등 교육법에 근거조항을 마련해야 한다.
둘째,교육부보건복지부문화
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학교사회사업가 급여
55,000원*5일=275,000
총 계
1,369,000
Ⅷ. 평 가
1. 과정평가(각 기수별)
단계
평가항목
평가기준
프로그램 홍보 및 대상자 모집
포스터(100매)제작 및 부착
포스터 제작 및 부착 유무
인터넷 홍보
학교 홈페이지 게시판 및 공지사
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