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학교에서의 부적응, 폭력과 비행, 약물남용, 미혼모와 0]동의 문제, 가정해체와 결손가정의 증가에 따라 강제보호 서비스, 장애아동서비스, 학교사회사업서비스, 방과후 보호, 결식아동보호 등도 새롭게 부각되고 있는 아동복지의 분야가 되
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사회와 격리시킴으로써 오히려 건전한 사회발달을 방해하는 결과를 초래한다. 따라서 가족복지정책의 확대를 통해 가정을 강화하고 교정사업을 시행하며 청소년 가족 상담 및 치료, 인근 학교와 연계한 활발한 학교사회사업 실시, 직업훈련
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사업의 필요성을 고조시키고 있는 실정이다. 그리고 탈북자의 국내 유입이 증가하면서 이들에 대한 정착 및 사회적응 지원서비스도 요청되고 있다. 유사한 현상으로 다문화가정의 증가 또한 우리사회가 풀어야 할 숙제이다. 21세기 사회복지
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가치로 이해되어 왔다. 그러나 최근에 부각되는 클라이언트 중심주의는 클라이언트와의 협력이 최선의 서비스를 가능하게 하며 전문가는 그 과정에서 조력자의 역할을 해야 한다고 본다. 「사회복지사업법」 제1조의 2에서는 ‘사회복지를
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사회복지론. 서울: 서울대학교출판부. 최일섭류진석. (1996).
2. “사회복지기관의 후원자 개발을 위한 마케팅 전략에 관한 연구”, 사회복지리뷰〕제3집, 가톨릭대학교, 정무성(1998),
3. 비영리조직 마케팅과 사회 마케팅. 서울: 이화여자대학교
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사회적응력 향상 프로그램 개발연구, 한국청소년상담원
◎ 정경용 외 1명(2006), 프로젝트 접근법이 유아의 문해력 증진에 미치는 효과, 한국아동교육학회
◎ 정상원(1998), 청소년 사회기술향상을 위한 집단사회사업, 한국학교사회복지학회
◎
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학교사회복지사의 현장배치를 적극 추진하고 있다. 교육부는 학교사회사업의 도입에 필요한 재정을 확보함과 아울러 단계적인 도입방안을 마련하여 실천해야 한다.
3. 입양 및 가정위탁의 활성화
모든 아동은 가능한 한 가정의 환경에서 성
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가지고 있을 뿐만 아니라 사회문제의 예방에도 기여할 수 있을 것으로 보인다.
8. 학교복지도입의 필요성
먼저 학교사회복지사 도입의 필요성의 근거로 학교사회사업 서비스 유무에 따른 학년 간 사회적 지지를 비교한 ‘학교사회사업 서비
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복지나 지역사회에 대한 불만이나 욕구 의사 등을 수렴하기 위해 어떠한 노력들을 하고 있는지?
① 지역주민에게 1년마다 욕구조사를 실시(무작위 설문조사방법 사용) 이것을 토대로 후년 사업계획 세움
② 지역주민이 가지는 문제점을 설문
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복지재단 지원프로그램 실시
(장애·비장애청소년 통합 CA연극활동 「Let's play」)
[ 06. 04 ] - 학교사회복지사업 5개 학교 협약 (진로지도 PG, 청소년 봉사교육 등)
한국복지재단 결연후원사업 협력기관 선정
[ 06. 05 ] - 재가어르신의 역량강화를 위
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