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학교사회복지사가 중심이 되어 사례관리를 조정할 수 있다. 사례관리는 서비스를 일회적으로 제공하는 것이 아니라, 지속적으로 제공하여 사후관리까지 하는 것으로써, 빈곤가족이 재활하기까지 계속적으로 지원과 지지가 제공된다. 빈
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문제점
2. 교회의 지역사회 자원 활용의 한계점
3. 교회의 지역의 복지시설 수용 한계점
Ⅴ. 본 론(3)
1. 교회의 지역사회복지 개선점 및 대안
2. 교회의 지역사회복지관 연계의 개선점
Ⅵ. 보 충
1. 교회 지역사회복지의 매스컴자료
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사업실천 방향>
<연혁>
<규모>
<시설 현황>
<사회복지사업>
<가족기능강화사업>
<가족관계증진>
.<가족기능보완>
<가족문제 해결치료>
<어르신 여가 및 교양지원>
<장애인 지원 프로그램>
<지역사회보호>
<지역사회운동>
<전문프로그램>
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학교에서는 창의성 계발을 위한 교육의 실천 수준을 증진시켜야 하며, 학교현장에서 당면하는 문제점과 저해요인을 적극적으로 개선하려는 정책이 구체적으로 추진되어야 할 것이다.
참고자료
1. 창의성 계발교육의 실태와 전략 수립, 한국
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학교가 부족하다
- 인구에 비해 학교, 병원이 부족하다
- 장애인복지관이 거의 없는 실정이다.
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- 국가가 평형정책을 펴서 집은 재산증식이 아니라 쉬는 곳이라는 개념을 심어주어야 한다.
- 특성화 학교 시설의 확충
■ 방학동
당면 문제점,
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개념
Ⅱ. 한국 아동복지법의 체계
Ⅲ. 미국 아동복지법의 체계
Ⅳ. 한국 아동복지의 과제
(1) 영유아 보육시설의 질적 향상
(2) 학교사회사업의 제도화
(3) 입양 및 가정위탁의 활성화
(4) 아동복지시설의 기능 변화
참고자료
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대학현황
6. D/A분야의 한 전공으로서의 광고교육 운영상황
Ⅶ. 미국의 성인교육
1. 공립학교(Public Scool)의 성인교육
2. 도서관의 성인교육
3. 박물관의 성인교육
4. 노동조합(Labor Unions)의 성인교육
Ⅷ. 미국의 디자인교육
참고문헌
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실천과 경험의 축적, 대중적 조직화의 성과는 1989년 5월 전국교직원노동조합으로 조직적 전환을 맞이하면서 질적으로 새롭게 전개되어 갔다(전교조 조직결성, 사수투쟁의 과정과 조직복원을 통한 참교육 실천운동은 다음 장에서 다루기로 한
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모델
Ⅲ. 청소년정신보건사업의 실태
１. 서울특별시 학교보건원 사업
1) 1차 예방사업
2) 23차 예방사업
4) 상담센터자문
Ⅳ. 학교정신보건의 활성화 방안
１. 제도적 차원
1) 관련법 개정
2) 지역사회통합 관리모델 개발
3) 학교관계자 전문 보수
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전문직 능력을 갖춘 직업인 양성교육을 사회가 요구하고 있기 때문에 이에 대응할 다양한 직종개발이 이루어져야 한다. 또한 학교교육기관은 지역사회의 산업체, 기업계와 유기적인 공동협력을 통해서 산업사회가 필요로 하는 특수상황의
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