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학교생활부적응 청소년의 분노조절을 위한 인지행동적 집단상담 프로그램의 개발 과 그 효과. 경성대학교 대학원 석사학위논문
6. 성민선 외.(1998).학교부적응 청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구. 한국사회복지학회.
7. 서대문 종합
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모델, 근린지역사회조직, 사회행동모델, 사회계획모델들은 각 목표에 해당하는 대표적인 실천모델일 뿐, 이러한 실천모델들은 혼합복합적으로 사용된다는 것을 다시 한 번 강조한다. 위의 실천모델들이 우리가 제시한 문제점들에 영향을 줄
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실천모델이 모색되어져야만 할 것이다.
참 고 문 헌
구자헌, 한국사회복지사, 한국사회복지연구소, 1970
김정렴, 한국경제정책 30년사, 중앙일보사, 1992.
김덕준 외, 신사회사업개론, 한국사회복지연구소, 1977
김만두 외, 현대사회복지개론,
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관계>
<주민운동의 기본원칙>
<지역사회운동의 개념>
<지역사회운동의 특성>
<지역사회운동의 분류>
<지역사회중심의 사회복지운동: 주민운동>
<사회복지운동 활성화의 과제>
<지역사회학교 교육추진에 있어서 유의사항>
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실천의 이해, 2006, 엄명용, 학지사
사회복지개론,2004,남일재 외,현학사, 1. 자선조직협회와 인보관운동의 역사적 전개
2. 자선조직협회
3. 인보관 운동
4. 인보관운동과 자선조직협회의 공통점과 차이점
5. 자선조직협회와 인보관운동이
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실천의 이해, 2006, 엄명용, 학지사
사회복지개론,2004,남일재 외,현학사, 1. 자선조직협회와 인보관운동의 역사적 전개
2. 자선조직협회
3. 인보관 운동
4. 인보관운동과 자선조직협회의 공통점과 차이점
5. 자선조직협회와 인보관운동이
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실천의 이해, 2006, 엄명용, 학지사
사회복지개론,2004,남일재 외,현학사, 1. 자선조직협회와 인보관운동의 역사적 전개
2. 자선조직협회
3. 인보관 운동
4. 인보관운동과 자선조직협회의 공통점과 차이점
5. 자선조직협회와 인보관운동이
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(2) 조직
(3) 주요사업, 활동 및 역할
1) 한누리학교
* 학교 현황
* 프로그램 소개
2) 상담 프로그램
3) 부모모임 및 관계 형성
4) 자원 활동가 활동 현황
5) 찾아가는 하나둘학교
3. 로스만의 지역사회복지실천모델
4. 평가
III. 결론
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대해 설명하시고, 자신이 주로 사용하고 있는 방어기제에 대해 구체적으로 설명하세요
내가 거주하는 지역사회문제 중 가장 시급한 문제를 제시하고 로스만의 실천모델을 적용하여 해결방안과 사회복지사의 역할을 기술하시오
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학교가 현직교사의 업무가 가중된다는 점과 교육중심이라는 점에서 안타깝기도 했는데요, 교수님의 말씀대로 학교사회복지의 실천모델이 될수있는것을 알아보고 전문인으로서 준비하는 자세를 가져야겠다고 생각했습니다~
- 제가 초등학교
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