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도입을 위한 과제를 참고하여 하루빨리 학교사회복지제도가 도입되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 배기효외, “사
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학교사회복지, 사회복지개발연구원, 2008
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
진혜경, 학교사회복지론, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 문제점
2. 학교사회복지사의 역할
3. 교사와의 협력방안 제시
Ⅲ. 결론
<참
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도입에 관한 정책당국의 의지에 대하여 비판이 제기되었다.
학교사회사업을 학교상담과 같은 맥락에서 보는 정책당국의 이해부족과 함께 언론 및 일반인의 이해가 부족하여 학교사회사업을 불우한 청소년에 대한 복지 차원의 도움으로 이해
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학교와 학생을 대상으로 하는 학교사회사업의 필요성을 인식시키게 되는 계기가 되었다.20세기 초반에는 워커들이 학교를 방문하여 이민자 아동들이나 빈곤아동들과 같은 요보호 학생들에게 사회사업서비스를 제공하는 방문교사의 역할을
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사회복지론』, 서울: 나남출판.
류기형a(1991), “ 지역공동모금에 관한 연구”, 서울대학교 대학원 박사학위논문.
______b(1992), “우리나라 모금활동의 실태와 개선방안”, 『사회복지』, 겨울호.
백종만a(1994), “사회복지서비스에서 국가와 민
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학교사회복지 대상층의 확대
(2)통합적 서비스 제공
(3)학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구출
(4)법적 장치 마련
(5)학교사회복지사의 전문성 확보
(6)한국형 학교사회복지실천모형과 이론의 개발
(7)학교사회복지의 가치와 필요성에 대
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사회 및 시도교육청은 학교사회복지사를 적극적으로 선발하여 학교에 배치하고, 학생복지 전문가로서 교사와 차별을 두지 않고 처우를 개선하는 방안을 모색하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
<단행본>
양점도. 사회복지학 개론. 광문각. 2
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학교사회복지서비스의 범위 확대, 학교사회복지에 대한 적극적인 홍보 등이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김범수외, “자원봉사론”, 학지사, 2007
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 이상무외, “복지관 후원개발 활성화 방안
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학교사회복지론, 어가.
2) 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3) 김성옥(2008), 학교사회복지실천에서의 지역사회자원연계방안에 관한 연구, 상주대학교 산업대학원.
4) 차혜숙(2008), 학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 서강대학교 공공정
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사회복지란 용어는 이론적 측면만을 강조한다.
위 문제에서 나오지 않는 부분은 아래 요점부분을 참조하시면 풀 수 있습니다.
41. 1997년에 서울시 교육청의 학교사회복지 시범사업이 처음 실시되었다.
42. 영국의 학교사회복지에 대한 설명
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