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방향까지 살펴보았다. 하지만 무엇보다 우선되어야 할 것은 학원스포츠에 대한 인식의 변화가 필요하다고 생각한다. 지도자는 지도 대상인 학생선수들이 학생 신분임을 염두하고 학생들이 학교교육에 정상적으로 참여할 수 있도록 배려하는
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관계학회지, 2007
기은광, 맞벌이부부의 가사노동공평성 인지와 그 영향요인에 관한 연구, 서울대학교, 2003
김미선, 도시 저소득층 맞벌이부부의 자녀보육문제와 개선방안, 한양대학교, 2004
배계영, 맞벌이 부모의 양육스트레스와 유아의 일상
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법의 제정 필요성
Ⅵ. 유아교육법의 제정운동
Ⅶ. 유아교육법의 쟁점
Ⅷ. 유아교육법에 대한 질의응답
1. 유아 교육비 지원대상기관에 ‘유아대상학원’을 포함하여 학원 취원아에게도 교육비를 지원할 계획은?
2. 법 제정에 있어 ‘
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법과 교과 독서 능력을 개발하기
2. 교정 독서 프로그램
3. 치료 독서 프로그램
Ⅶ. 또래집단상담교육(지도)프로그램
1. 의미
1) 또래 집단
2) 집단상담
2. 기본 방향
3. 추진 내용
1) 상담의 준비(시간, 장소, 자료)
2) 상담의 과정
4.
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법(1개정판), 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.1.25.
김동희, 「행정법요론」, ㈜박영사, 2010.
김성수, 일반행정법 (제7판, 2014), 법문사.
김향기, 행정법개론 (제11판, 2014), 탑북스.
이상철. 2002. “기속행위와 재량행위”, 「법제」. 법제처.
김
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법
5) 영재교육과정의 운영과 평가
6) 정규교육과정과의 관계
2. 중국의 영재교육과정
1) 영재교육 제도
2) 영재교육과정의 목표와 강조점
3) 북경 제8실험 중학교에서의 영재교육
4) 남경시 제1중학교에서의 영재교육
3. 한국의 영재교육과
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법학회.
김장기 외(2013). 산재보험 장해판정체계의 개선방안 연구. 한국사회보장학회 2013춘계정기학술대회.
신태식(2006). 산재보험제도의 도덕적 해이 개선을 위한 제도적 접근. 충북대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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법
• 개발목적에 따른 GMO작물의 세대구분
• 안정성 평가 항목
GMO의 문제점
• 인체에 미치는 영향
• 환경에 미치는 영향
• 유기농업과의 관계
• 다국적기업과 선진국의 농업 및 식량 독점 가속화
• 사
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관계 안전 연결망 구축
(3) 아동학대 예방 관련 홍보
4) 성매매
(1) 가정환경적 대처방안
(2) 학교환경적 대처방안
(3) 사회환경적 대처방안
5. 어른과 아이, 남성과 여성이 모두 더 자유롭고 평등한 관계의 구체적인 사례
1) '권력형 성폭력'
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학교 『교육개발연구』논총. p.27.
Dewey(1913). Interest and Effort in education. Boston: Houghton Mifflin Co. p.35.
http://shyjune.tistory.com/126 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 듀이의 진보주의 교육
1. 진보주의
가. 진보주의 교육
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