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학교 책임 경영제는 교육의 수혜자와 교육담당자들이 학교운영과 교육에 대해 가장 좋은 결정을 내릴 수 있다는 믿음에 기초하여 단위학교가 확고한 철학을 바탕으로 조직관리인사재정교육과정 운영에 있어서 자율권을 가지고 학교를 운영
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학교 교육과정의 운영
1. 교육과정 운영 형태의 개요
2. 운영 체계
Ⅲ. 실업계고등학교 교육과정의 중요성
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 학교 외적인 면
1) 제도적인 면
2) 사회적인 면
2. 학교 내적인 면
1) 학생 측면
2) 교사
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학교 소유개념 문제 → 공공성 강화
▷ 사립학교 설립/경영자에 관한 요건의 문제 → 설립 및 설립자의 요건 강화
▷ 사립학교 운영구조의 비민주성 → 권한의 분산 및 다양한 교육주체의 참여
▷ 사립학교 재정의 비투명성 → 다양한 학교 구
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학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 영역
Ⅴ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)와 교사
Ⅵ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 문제점과 개선방안
1. 참여성으로 본 학교교육계획의 예산편성 문제점과 개선방안
2. 자율성으
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학교교육참여)의 바람직한 방향
Ⅵ. 학부모참여(학부모학교교육참여)의 개선 방안
1. 학부모회의 법제화
2. 학급학부모회의 활성화
3. 사립학교 학교운영위원회의 심의·의결기구화
4. 학교운영위원회 학부모위원의 직접 선출제도 확립
5
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예산과 필요한 공간 등을 적극 지원할 수 있어야 한다.
5. 민주적인 학교 운영 체제 정립, 학교 자치 내실화 하기
- 학교운영위원회의 민주적인 구성 : 민주적인 선출 절차 확보, 운영위원의 대표성과 책임성 강화
- 교사들의 회의체계의 재정립
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운영, 특별활동 및 특기적성교육활동, 체험학습 등을 효과적으로 수행할 수 있게 되었고, 학교별 특성에 따라 다양한 학교교육계획을 수립하고 특성 있는 학교교육과정을 통해 그를 실현할 수 있는 체제를 갖추게 된 것이다.
(2)발전방향
첫
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학교헌장에는 학교운영의 자율과 특례사항, 교육목적, 건학이념, 인사 및 재정운영, 후생복지, 학교 발전계획, 자율학교 해제 시 학생보호 대책 등을 명시하여야 하고 자율학교는 이를 일반인에게 공포한 후 지켜야 한다.
자율학교제도는 교
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학교운영위원회의 활성화
2) 직무 수행의 동기화
4. 경제적 측면
1) 각종 폐교시설 활용
2) 교육재정의 효율적 관리
Ⅵ. 소규모학교 통폐합(작은학교 통폐합)의 부당성
1. 경제적 측면
2. 교육적 측면
Ⅶ. 소규모학교 통폐합(작은학교 통
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제도가 정립되길 기대해 본다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Part Ⅰ. 영국의 교육제도
1) 영국의 교육제도 개관
2) 학령 전 교육
3) 초등학교의 교육
4) 중/고등학교의 교육
5) 대학교의 교육
Part Ⅱ. 영국의 학교의 특징과 한국교육과의
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