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재정의 이론과 실제, 서울 : 세영사.
이상후(1985), “한국 장학법인의 운영실태에 관한 연구,” 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
이종복(1982), “중등학교 장학금제도에 관한 연구,” 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
최병익(1985
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학교 성과보고회 자료.
(2007). 2007년도 방과후 학교 운영 기본계획.
(2007). 방과후 학교 및 EBS 수능방송의 정책효과 분석, 중간보고서.
김홍원외(2007). 2006 방과후 학교 성과분석 연구, 한국교육개발원.
(2007). 방과후 학교 자유수강권 제도 성과분
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재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회
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재춘 외 )
교육평가 : 학지사 ( 변창진, 최진승, 문수백, 김진규, 권대훈 )
학교교육과 불평등 : 교육과학사 ( 오욱환 )
조선일보 기사 검색 (www.chosun.com)
동아일보 기사 검색 (www.donga.com)
중앙일보 기사 검색 (www.joins.com)
http://www.hakbumo.or.kr/PDS/files/
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정의 개혁 방안
1. 도의회와 교육위원회의 체제 개선과 일반행정기관과의 연계
2. 지방교육재정제도의 개선
3. 지방교육행정조직과 지방교육인력관리의 개선
4. 지방행정교육과정의 교과체계 개선안
Ⅴ. 지방교육행정 개혁 관련 제언
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제도 도입 상 문제점과 발전방향”『한국정책학회보』제10권 2호. 우양호. 2004. “책임운영기관제도의 학술적 연구경향 분석”『지방과행정연구』제16권 1호.
유훈. 1999. “책임운영기관에 관한 연구” 『행정논총』 제37권 1호. 서울대학교행
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학교사회복지가 매스컴 등을 통해 많은 이들이 알 수 있는 분야로 발전되었으면 합니다. 그래야 많은 학교나 학생, 교사, 학부모들이 관심을 갖고 이 사업을 하고자 할 것이며, 그 때 비로소 개선할 부분들을 생각할 수 있을 것 같네요. ^^
13.참
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재정백서연구위원회, 1999
윤정일, 교육재정의 이론과 실제, 서울 : 세영사, 2000
한국교육행정학회, 교육재정론, 서울 : 하우, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육재정의 정의와 분류
Ⅲ. 교육재정의 특징
1. 교육재정의 성격을 기술
2. 교육예산이 일
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재력을 지니고 있다.
위 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조직의 개념과 원리
1. 조직의 개념
2. 조직의 원리
Ⅲ. 조직풍토
1. 조직풍토의 정의
2. Hapin과 Crofts의 학교풍토론
3. 학교 풍토의 종류
Ⅳ.조직문화
1. 조직문화의 정의
2.
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제도의 대국민 홍보의 강화
3) 국민 복지 행정의 개선
4) 국민연금기금운영상의 개선방안
5) 국민연금운영 주체상의 개선방안
2 .국민연금제도의 개혁방향
1) 세계적 연금개혁동향
가. 칠레
나. 일본
다. 미국
2) 2층 국민연
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