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학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2014.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생인권침해사례를 구체적으로 1개 제시한 후 이를 해결하기 위한 학교사회복지사의 역할과 해결방안에 대해 논하기
2. 학교사회복지사
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위한 자원봉사기관의 유형별 분류
Ⅱ. 자원봉사 프로그램 사례
1. 사례 1. 강일중학교의 학교자원봉사 프로그램-무의탁노인결연 봉사활동
2. 사례 2. 병아리교실 또래지도
3. 사례 3. 청소년폭력 예방을 위한 연합 캠페인
* 참고문헌
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예방하기 위해서는 강력한 처벌이나 복지적인 개입도 중요하지만, 사회의 어느 한 부분의 제도와 개선, 시행으로는 해결될 문제가 아니므로 개인, 가정, 학교, 지역사회, 경찰, 검찰, 법원, 대중매체 등 한 국가의 전체가 연계하여 책임지고 해
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청소년의 사회적 발달,” 청소년학연구, 2021.
유재원, 《청소년기 성장의 심리학》, 부산: 동아출판사, 2019. 1. 서론
2. 청소년기에 나타나는 주요 특징 및 사례
2.1. 신체적 변화
2.2. 정서적 변화
2.3. 사회적 변화
3. 결론
4. 참고문헌
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예방 및 효과적인 사례개입을 위한 아동복지법개정 제안 포럼, 2004
김경우 외, 사회복지정책론, 창지사, 2008
김성언, 성폭력의 실태와 원인에 관한 연구Ⅱ, 한국형사정책연구원, 1998
류정아, 한국 여성의 문화적 위상과 여성문화정책의 방향,
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폭력적 범죄
1)살인
2) 강간
2. 재산에 대한 범죄
1)사기
2)절도
3. 불법적 재화나 서비스의 거래
1)마약
2)매춘
III. 사회변화 범죄 현상
1. 문명발달과 자연파괴
2. 고도성장과 과실범죄
3. 문화개방과 음란범죄
Ⅴ.각국 범죄 예방
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학교에서도 부모교육을 통해 의무적으로 아동학대 예방프로그램을 계획하여 실행해야한다. 아동학대 보호기관 인프라 확충 및 학대예방, 보호 실효성이 무엇보다 강화되어야 한다. (모든 아동보호 전문기관 및 학대 피해 아동 쉼터에 심리
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발생 원인
3. 아동학대 징후
4. 아동학대의 결과
5. 아동학대 예방법
6. 아동보호전문기관의 설치와 운영
7. 아동학대사례 업무진행도
8. 아동 보호를 위한 절대적 금지사항
9. 아동학대 관련 통계
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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장애의 종류
3. 뇌병변 장애의 주된 원인
4. 학령기 뇌병변 장애 아동의 어려움과 문제점
5.뇌병변 장애아동의 개괄적 문제점
6. 뇌병변 장애의 예방법
7.대책 및 결론
8. 뇌병변 장애를 포함한 장애의 실태
참고자료
사례
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노력
(3) 자신과 타인을 위한 무조건적 관심
2. 주변이나 신문 기사 등의 사례를 들어 사회복지실천모델 적용 방안
1) 위기개입모델
2) 주변이나 신문 기사 등의 사례
3) 사례의 위기개입모델 적용 방안
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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