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서론: 학교사회복지는 우리 사회의 중요한 부분으로 자리 잡고 있습니다. 학교 내에서 학생들의 복지와 안녕을 촉진함으로써 교육의 질을 향상시키고 사회적 불평등을 완화하는 역할을 합니다. 이는 교육이 단순히 지식 전달의 장이 아니라
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- 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 학교사회복지의 대상
II. 학교사회복지사의 역할
* 참고문헌
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학교폭력인식에 미치는 영향」.
3 사이트
KESS(https://kess.kedi.re.kr).
정신의학신문(http://www.psychiatricnews.net).
대한민국정책브리핑(https://www.korea.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인터넷 게임
1) 현황
2) 게임중독의 증상과 원인
(1) 증상
(2) 원
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학교폭력], 정민사, 1984.
바람직한 청소년, 서울:백산출판사, 1996.
청소년 대화의 광장, \"때리는 아이, 맞는 아이\", [제11회 특수상담사례연구 발표회 자료집], 1996.
청소년 폭력예방재단, [학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?
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학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 당면한 사회문제 서술
2. 당면한 사회문제인 학교폭력을 사회복지정책으로 해결한 사례
3. 학교사회복지사의 영역과 그에 따른 역할
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학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 당면한 사회문제 서술
2. 당면한 사회문제인 학교폭력을 사회복지정책으로 해결한 사례
3. 학교사회복지사의 영역과 그에 따른 역할
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폭력 예방교육이 의무화 되어있는 사실을 아는 학교장은 얼마 되지 않을 것이라고 판단된다. 지난 대구지역에서 발생한 초등학생 집단 성폭행이 발생하고 나서 각 학교에서의 성교육이 활발해졌다는 그런 사례가 있는데 가정폭력 예방교육
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예방하기 위해서는 가정과 학교가 회복될 필요가 있다고 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 문제 예방 및 중재 (핸드북,학교폭력과 집단 괴롭힘 예방 중심) Beth Doll 저 | 최수미 역 | 학지사 | 2019.03.30 . 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거 청소년과 비교
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예방 쪽에 더 중점을 두어 더 이상 게임중독아동이 늘어나지 않도록 주의를 기울여야 한다.
<참고문헌>
- 김현희,“온라인 게임이 청소년의 폭력성에 미치는 영향에 관한 연구”, 성균관대학교 석사학위논문
- 김지은, “폭력·비폭력 게
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방안.
대한가정학회. (2020). 가정 내 폭력과 청소년의 정신 건강.
한국인터넷진흥원. (2023). 인터넷과 청소년: 위험과 보호. "목차
1. 서론
2. 청소년 인권 침해 사례
3. 청소년의 건전한 성장을 위한 어른들의 역할
4. 결론
5. 참고문헌
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