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학교폭력은 피해자에게 신체적·정신적 피해를 남겨 회복하기 어려운 상태로 발전하게 된다. 따라서 학교폭력은 매우 심각한 사회적 문제이다. 따라서 학교폭력을 예방하기 위한 선제적인 노력이 매우 필요한 실정이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경
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폭력의 유형분석 및 대응방안 연구」. 한국형사정책연구원.
정희태(2011). 학교폭력 예방과 갈등해결 방안 : 인성교육적 접근. 「윤리연구」.
조희정(2012). 청소년 사이버불링의 현황과 대책. 이슈와 논점 제457호. 「국회입법조사처」. Ⅰ.
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학교폭력에 대한 개관
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 원인
3) 학교폭력의 유형
4) 학교폭력의 현황
2. 학교폭력 발생 시 처리과정
1) 학교폭력 발생 시 처리과정의 원칙
* 근거 법 [학교폭력예방 및 대책에 관한 법률]
2) 학교폭력의 처
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학교주변, 등학교길 등에서 일어나는 폭력도 포함 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형 및 특성
3. 학교폭력의 유형별 발생원인
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력으로 인한 문제점
6. 학교폭력 개입방법
Ⅲ.
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법 2)～5) http://www.imgok.com/jaryo/wangdda2.htm
- http://www.cyberwangdda.or.kr
- 소년한국일보 2002년10월24일자
- 한국일보 2001년11월22일자
- 중앙일보 2001년 12월 8일자
- 김두현(2002). 일본의 학교폭력 실태와 그 예방대책. 청소년지도학연구 제2권 제2호. 한국
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다. 또한 이 프로그램은 예방을 목적으로 개발되었기 때문에 가해 학생의 선도나 피해 학생의 치유를 위해 활용하는 데 제한점을 가지고 있다.
Ⅲ. 결론
날로 심각해지는 학교 폭력에 대한 예방법이 절실하게 필요하다고 생각한다. 집단 따돌
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폭력 정보 등에 의해 신체적·정신적 또는 재산상의 피해가 수반된 행위라고 한다. 학교폭력이 발생하면 학교폭력에 대한 전반적인 문제를 다루기 위해 제정·시행 중인 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」에 의해 피해자 보호, 학생징계,
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고문헌 및 출처
국가법령정보센터 > 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 [시행 2021. 6. 23.] [법률 제17668호, 2020. 12. 22., 일부개정] > 본문https://law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%98%88%EB%B0%A9%20%EB%B0%8F%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EC%97%90%20%E
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법적·제도적 장치를 정부에서 마련해 줄 것을 호소
1950년대의 전통(로망이나 드라마 풍)을 거부
의식적이고 기록영화적인 새로운 스타일 사용 의지 1. 뉴저먼 시네마 - 역사적 배경
- 의의
2. 라이너 베르너 파
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학교폭력에 대한 경찰의 대응방안: 회복적 정의와 응보적 정의의 관점에서”. 한국범죄학 제7권. 2013.
김천기. “학교폭력에 대한 인정 이론적 이해와 정책점 함의 탐색”. 교육종합연구 제12권. 2014.
김지연 (2013). 학교폭력 및 학교폭력예방프
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