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학교교육이 나타나게 되었다. 1886년 정부가 미국인 교사 3명을 초빙하여 세운 육영공원(育英公院)과 미국 선교사가 세운 배재학당(培材學堂)이화학당(梨花學堂)이 한국 최초의 근대식 학교였다. 국가가 제도로써 구교육을 청산하고 현대식 교
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의 접근
2. 일본의 접근
3. 청의 접근
4. 각국과의 조약과 기독교의 수용
C. 초기 선교사들의 사역
1. 출판 및 한글보급
2. 교육 및 의료
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의 단합 완전하게 이루어지지 못했기 때문에 인도의 독립 늦어진다.
#10. 개화기의 공립소학교의 설립과 운영을 지금의 초등학교 교육과 비교하여 그 장점을 찾아 보고, 그 장점의 원인은 무엇이고, 그 장점이 해방 후의 교육으로 계승되지 못
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의 사회참여를 저해하는 요인을 제거하기 위하여 여성개발부문에서는 교육, 고용, 문화, 사회활동, 복지 및 국제 활동 등의 분야로 확대된 정책과제가 제시되었다.
그 후 문민정부에 들어와 구상된 신경제 5개년 계획(1993-1997)에서는 남녀고용
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교육
1) 조선시대의 전통적 여성교육
(1) 사회적 위치
(2) 교육적 환경
2) 기독교의 전래와 여성교육
3) 기독교계 여학교의 설립
(1) 이화학당
(2) 정신여학교
(3) 배화여학교
(4) 숭의여학교
4) 교육의 성격
(1) 교육의
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의를 유아에게 가르치려고 하였다.
Ⅳ. 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향
1) 유치원의 창시자이다. 프뢰벨에 의하면 유치원은 아동시대의 '자유공화국'으로 유치원의 목적은 성인들로부터 아동을 보호하고 잘못 이해된 자유의 무법학교로부
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교육평가
(년, 월, 순, 일)고 → 4단계 평가
7. 정원수
200명(성균관에서 원하는 실력이 안 될 경우 정원을 뽑지 않았다)
8. 교육관계법규
학령(학생들의 일과를 규정하는 법규), 진학절목, 제강절목, 구제학교, 원점절목
9. 교육적 의의
①조선 최
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의 퇴폐적 경향을 비판
- 불가독설: 천자문, 사략, 통감절요를 읽혀서는 안된다고 주장
- 학습교재로서 국학, 아학편을 사용할 것을 권함
- 아학편(사물을 동일한 성격과 유형으로 범주화하여 편성한 문자교재)
- 교육사적 의의: 아학편의 분류
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역사 전기 문학
외세의 침략에 맞서 국권을 회복하고 자주권을 확보하기 위해 그 근거를 역사와 위인 전기에서 끌어왔습니다. 역사 전기 문학은 신소설의 친일적인 경향과는 달리, 비록 소설적인 심미적 요소는 빈약하지만 일본 제국주의의
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의 교육 이론에 기초를 두고 있음을 알 수 있다.
1908년 보육의 항목 : 유희, 창가, 담화 및 수기
1922년 보육의 항목 : 유희, 창가, 담화 및 수기
(3) 1932~1960년까지의 유치원 교육과정
1932년 브라운리가 힐의[A Conduct Curriculum for The Kindergarten and First G
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