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학교 대 학원 석사학위논문.
염보연(2010), “전략적 CSR과 기업경쟁력”, 고려대학교 대학원 석사학위논문
최형욱(2009), “SSC Model을 중심으로 분석한 기업의 효과적인 CSR활동연구”, 서 강대학교 영상대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육, 심리, 사회 등 재활서비스 제공
전국 5개소 운영
2. 지역사회중심재활 (CBR)
1) 개념
- 장애인 자신과 그 가족 및 지역사회 내에 이미 존재하고 있는 인적 물적 자원을 개발, 활용하여 장애인의 기본적 문제를 해결해 줌으로써 그들의 삶의
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학교 동아시아교육연구단, 2005, pp.133~149.
김경자 외 4인, 일제강점기 초등교육의 본질: 교육과정 요소를 중심으로, 『초등교육연구』, 17권 1호, 한국초등교육학회, 2004, pp.293~325.
김영택, 815 해방당시 조선총독부가 여운형을 선택한 배경과 담판
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학교는 그만큼 입시성적이 낮게 나타날 수 밖에 없고, 결국 학부모와 학생들의 원망을 듣는 학교로 전락할 수 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
자유학기제는 학생중심의 교육이자 진로탐색에 도움을 주기 위한 교육이라는 생각이 들었다. 그러나 이러
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향상, 근무여건 및 환경 개선, 유아교육에 대한 지역사회 구성원들의 의식개선, 국가 차원의 행, 재정적 지원과 개선을 위한 노력 등이 병행될 때 우리가 추구하는 보다 바람직한 아동 중심교육의 모습으로 접근되어 갈 수 있을 것이다.
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교육
2. 교육에서 우리가 생각해보아야 할 문제
3. 교육의 필요성
4. 진정한 교육이란
5. 학교의 중요성
6. 교육 침범의 등장 (최근의 동향)
1) 첫 번째 침범
① 학습자 중심의 교육 과정
② 이론적 배경
③ 학교 ‘개혁’의
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교육학회 교사워크숍 및 총회.
권세경,이순영(2005). 물리적 환경의 차이에 따른 영아의 탐색 및 놀이행동과 또래와의 상호작용: 자유선택활동시간을 중심으로. 교육과학연구.
권윤경,이 찬(2015). 어린이 놀이 공간에 대한 듀이의 경험론적 특성
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학교 대학원.
김진섭(1988). 현대 여가론. 서울: 형설출판사.
신현기(1994). 장애인을 위한 지역사회 중심교육. 단국대학교 특수교육연구소.
홍석표(1991). 여가활동 유형과 여가 인지의 관계에 관한 연구. 미간행 석사학위청구논 문. 서울대학교
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인간화, 사이버화로 변화되고 있으며, 이러한 ICT 기반 교육 환경의 변화에 따라 교육 패러다임도 사이버교육, 학습자 중심교육, 자율 및 개별학습 등으로 바뀌어가고 있으며, ICT를 활용하여 교육성과를 높이고, 학생들의 자율학습능력을 신장
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교육내용과는 거리가 있는 내용, 수준으로 구성될 수밖에 없는 한계를 가지고 있다. 방송현업에서 가장 절실하게 필요하고, 직접적으로 적용할 수 있는 현장교육이 지금은 더 필요한 상황이다. 따라서 정부는 기초교육과 현장 실무교육을 구
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