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학원, 2010.
박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대 대학원, 2010.
조정순,「우리나라학교급식의 현황 및 방향」,『한국학교보건학회지 제12호』, 2006
신운식, 친환경농산물 사용 학교급식의 학부모 인식조사, 숙명여대 전통문화예술대학원
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학사상과 민중교화, 한국교육사학 제7집, 145-186.
허정욱(1998). 교육법신론, 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동을 바라보는 관점의 변천사 - 서양
2. 아동을 바라보는 관점의 변천사 - 동양
3. 아동을 바라보는 관점의 변천사 - 우리나
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학교폭력에 대한 다양한 법률에 따른 대처방법들이 실현되고 있다. 그중 가해자에 대한 대처로는 봉사, 학급 교체, 전학, 퇴학 등은 주로 ‘처벌’에 해당한다. 그렇다면, 가해자(특히 가해학생)를 처벌하는 이러한 방법들이 과연 실효성이 있
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학급의 일반학생은 물론 장애학생과 학부모, 교사연수에 대한 프로그램운영은 통합교육 효과적 실현을 위한 중요한 문제이다. 이러한 프로그램들이 각각의 프로그램 대상에 맞게끔 조절하는 것과 배치, 운영하는 것이 통합학교 행정의 중요
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학교
◈ 김동택, 한국 근대국가형성과 3.1운동, 성균관대학교 유교문화연구소, 2009
◈ 이정은, 민주화 전후 한국 노동운동 의미틀의 변천, 1980년-2001년, 전남대학교 5.18연구소, 2011
◈ 이창한, 1970~80년대의 농민운동과 \'전국농민회총연맹\' 창립,
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학사
김남선,이옥분,정일환,주동범,한상철. 청소년교육론
김동위, 청소년의 인간화 교육
조성남, 이동원, 박선웅.『청소년의 하위문화와 정체성』. 집문당. 2002
한국청소년단체협의회. 『청소년운동 그 전망과 과제』. 청협. 2002
소태산사상연
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학대에도 광범위하게 적용될 수 있는 개입방법론의 이론적 접근에 초점이 주어졌다.
6. 참고 자료
아동학대 전문상담 강란혜 | 시그마프레스 | 2004.11.01
윤혜미, 아동학대 및 방임사례와 신고제에 대한 학부모태도조사, 한국아동복지학, 제3호
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학위논문 청주대학교 대학원, 2008. 충청북도 I. 서론
II. 본론
1. 아동복지의 정의
2. 한국의 아동복지 역사
3. 우리나라의 아동복지 역사에 있어서 특징적인 부분
3-1. 일본의 식민통치
3-2. 외국원조단체의 지원
3-3. 전쟁으로 인한
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학교 및 통합학급 운영 현황. 경기도 교육청.
부산가족지원센터. (2023). 장애아동 가족 지원 프로그램. 부산가족지원센터. "목차
1. 서론
2. 장애아동 거주 서비스
3. 장애아동 교육 서비스
4. 장애아동 재활 서비스
5. 장애아동 가족 지원
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학생 역량진단 도구의 개발과 타당화 연구: D여자대학교를 중심으로”, 「한국인력개발학회」, 15(3), 273-305.
김진모. (2001). 논문: 21 세기 인적자원 개발의 목적, 개념, 역할 및 역량에 관한 연구. 농촌지도와 개발, 8(2), 209-221.
대한상공회의소(201
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