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1) 당연퇴직
2) 직권면직
3) 정년퇴직
4) 명예퇴직
5) 의원면직
6) 징계면직
7) 사망
Ⅵ. 교원(교사)의 정치활동
Ⅶ. 교원(교사)의 잡무
Ⅷ. 향후 교원(교사) 정책 과제
1. 교사의 능력발전
2. 교직사회의 동기화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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단체의 재정, 인력, 활동프로그램의 빈약
□ 우리나라 여성정책의 향후 과제
○ 21세기 변화 여건
1. 통일된 한국
2. 경제적으로 고도 산업화 사회 도래/ 자동화 정보화 노동의 소프트화 추세 로 여성의 경제활동 진출 확대
3. 정치적으로 민주
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학생의 학교폭력사건을 마치 강건너 불구경 하듯이 남의 일로만 바라보는 경우가 많다. 내 아이, 남의 아이가 아닌 우리의 아이이고 우리의 미래임을 명심해야 한다.
교사는 더 이상 업무과중을 이유로 학생 생활지도와 학급내에서의 학생들
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학생 진로검사 결과는?
진로상담
학생의 진로와 관련하여 학생학부모와 진로상담을 하였는가?
학생학부모와의 진로상담 결과는?
<참고> 담임교사, 상담교사, 진로전담교사의 상담 및 관찰평가 내용
학생활동
학생이 수행한 진로활동
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학생들이 필요한 프로그램에 참여할 수 있게 한다.
라. 행사활동을 통한 진로지도
학교의 행사활동을 진로교육과 관련하여 운영한다. 학교의 특수성과 지역사회의 자원, 학생과 학부모의 여건 등을 감안하여 운영하면 더 효과적이다.
▷ 초청
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부모․자녀 간의 부정적인 태도
2) 처벌적․권위적인 훈육 방식
3) 공격 행동을 방임하는 부모의 태도
4) 부모의 불화
5) 긍정적 변화를 유도하는 방법들에 관한 부모의 무지
(3) 학교 요인
1) 학교 정책의 부재
2) 관리 감독
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학할 수 있도록 교육청의 대표, 교사, 아동의 부모나 보호자, 그리고 필요한 경우에는 아동 자신이 참여하는 회의를 거쳐 개발되는 교육문서 1. 정의
2. 원인과 특성
3. 교수적 사정
4. 교육과정
5. 인지 학습 이론과 교수법
6. 사회적 기술
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부모․자녀 간의 부정적인 태도
2) 처벌적․권위적인 훈육 방식
3) 공격 행동을 방임하는 부모의 태도
4) 부모의 불화
5) 긍정적 변화를 유도하는 방법들에 관한 부모의 무지
(3) 학교 요인
1) 학교 정책의 부재
2) 관리 감독
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학교, 사회 모두가 인성을 중시하는 교육에 더욱 관심을 가져야 하며, 학교와 가정의 연계지도 방안이 더욱 다양하게 모색되어야 한다.
그러나 이러한 삼위일체의 조화를 빠른 시일 내에 기대하기는 어렵고, 우선 가까운 곳, 즉 우리 학급, 우
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학생들의 문제를 해결하거나 욕구를 충족시킬 만한 상황에 있지 못하다.
(2) 가족문제로 인한 학교생활 부적응
사회경제적 침체, 핵가족화, 한 부모가족의 증가, 이혼가정 및 맞벌이 부부의 증가 로 그 동안 가족이 수행했던 기능들이 크게 약
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