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학교사회복지사협회, http://www.kassw.or.kr
한국학교사회복지학회, http://www.schoolsocialwork.org 제1장. 학교사회복지 서비스의 이해
1. 학교사회복지의 개념
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 대상
4) 학교사회
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학교 1학년 교육과정의 연계성에 관한 문헌 분석 연구, 군산대 교육대학원 석사학위논문 1. 주제 선정 이유
2. 내용 요약
*연계성의 개념
*유-초 연계의 필요성
발달적 측면
교육목표적 측면
교육내용적 측면
교육전개
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학교대학원, 석사학위논문
이영준(1984) - 부모교육, 서울 : 문성출판사
유효순이원영 공저(2003) - 부모 교육, 서울 : 한국방송통신대학교 출판부
창지사 - 당신도 유능한 부모가 될 수 있다(STEP) Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
Ⅱ.
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학부모가 학교공동체를 이루어 함께 노력해야함에도 불구하고 교육과정 시행 제2차 년도인 올해에도 교사, 학생, 학부모의 교육과정 전반에 대한 이해가 부족하여 피상적, 피동적으로 운영되고 있는 실정이다. 제7차 교육과정운영의 목적을
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학교 교육에 대한 비교 연구, 석사학위 논문, 연세대학교 교육대학원
http://pase.or.kr(대안교육연대)
http://www.mindle.org(민들레) 목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 대안교육의 개념
1. 대안교육의 정의
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학부모의 비교육적비전문적 간섭 배제
3) 학교규칙 제정 및 엄격 준수
교사, 학생, 학부모 모두 지켜야 할 학교규칙을 제정하고 이를 엄격하게 준수함으로써 공동체로서의 신뢰를 회복함.
4) 상훈법상 훈장의 종류로서 사도훈장 신설
상훈법의
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학교에서는 다양한 스포츠 활동을 구성하여 많은 학생들이 참여할 수 있도록 적극적인 지원을 아끼지 말아야 한다.
참고문헌
문재진 목사(2013년 09월 25일). 학교폭력문제 접근하기. 기독공보[2916호]
http://www.pckworld.com/news/articleView.html?idxno=61288
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학교교육은 문자주의적 교육방법을 사용하여 왔으나 대안교육에서는 이러한 문자주의의 한계성을 인식하여 단지 개념을 설명하는 것에 그치지 않고 이미지를 갖게 하고 상상을 불러일으키는 교육을 강조한다. 기독교대안학교는 멀티미디어
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학교 혹은 학생을 대상으로 하거나 이들과 연계하여 사회복지 서비스를 제공하는 아동복지 또는 청소년복지 분야의 실무를 의미한다. 1. 학교사회복지의 개념
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 제도화
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개념
Ⅲ. 에듀넷의 목적
Ⅳ. 에듀넷의 이용 실태
Ⅴ. 에듀넷의 서비스
1. 선생님들을 위한 교사 채널
2. 학생들을 위한 초/중/고등학생 채널
3. 대학생 채널
4. 학부모 및 일반인을 위한 학부모/일반 채널
Ⅵ. 에듀넷의 진로지도(진로
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