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구매 및 저장
4) 조리실 설비
6. 유아교육기관 급식 식단계획 시 들어가야할 주요 내용
1) 식단계획
2) 식품의 구입
4) 급식시설 및 비품
5) 급식 제공자의 자격
6) 급식 시 고려사항
7) 영양·급식에 관한 부모교육
8) 식사·간식 전 지도내
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공동체 완성 추구
Ⅳ. 통일교육의 실태
Ⅴ. 독일의 통일교육이 우리나라 통일교육에 주는 시사점
Ⅵ. 통일교육의 과제와 방향
1. 냉전 교육, 분단교육에서 평화공존과 화해를 위한 교육으로
2. 체제통합의 통일교육에서 체제공존의 통
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정의 및 성격
1. 대안학교의 필요성 (등장배경)
2. 대안학교의 정의
3. 대안교육의 이념
4. 대안학교의 특성
5. 대안학교의 유형
Ⅱ. 외국의 대안학교
1. 독일의 대안학교 : 발도르프 학교
2. 영국의 대안학교 : 섬머힐
3. 스위스의
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정의
2. 가정폭력의 원인
3. 가정폭력의 법적 개입의 쟁점
Ⅱ 법률상의 제도
1. 가정폭력범회의 처벌 등에 관한 특례법
2. 가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
Ⅲ 문제점
1. 입법취지의 문제점
2. 이원적 처우구조
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운동사랑방 월례포럼 자료
교육 공동체의 갈등과 와해 - 한준상
정보화 과정에서의 사회 불평등 대책에 관한 연구 - 정건화
아동이 지각한 부모의 사회, 경제적 배경이 아동의 학업성취에 미치는 영향 - 김명철
청와대 브리핑 2005년 3월 16일
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정의
본론
1, <유엔 아동권리협약>에 나타난 영유아 권리 2, 우리나라의 영유아 권리 3. 유아교사의 전문성과 영유아 권리 4, 영유아 권리교육의 필요성
5, 영유아 권리교육의 내용
6, 인권 교사로서의 영유아 교사의 역할
결론
참고문헌
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학부모의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
3. 학교의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
Ⅴ. 중학교(중등) 환경과(환경교육)의 교육방향
Ⅵ. 중학교(중등) 환경과(환경교육)의 교육내용
1. 인간과 환경
1) 환경이란 무엇인가
2) 환경을 구성하
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경제, 방위 동맹 등에 협조(소련의 팽창에 대한 저지)->소련과 대립격화
(4) 통일추진세력의 정치적 세력화 실패. 한국사회의 이해
참고문헌
1. 한국 현대 사회의 인식
2. 한국사회의 기반
3. 군정기의 정치사회세력 형성
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운영 쇄신 우수사례, 서울 : 교육부
▷ 강신욱(2003), 학교 운동부의 운동과 학업 수행 및 운영 실태 조사, 한국체육학회지
▷ 김석만(2004), 건강한 학교를 만들자, 일본의 학교 교육, 강원일보
▷ 전용구(1997), 학교 운동부 운영의 개선 방안, 한국
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회의 활성화와 주민의식
2. 지역사회복지협의회의 조직운영
3. 지역사회복지협의회의 기능과 사업개발
4. 지역사회복지협의회의 법제화
1) 사회복지사업법의 개정 방향
2) 한국사회복지협의회의 정관 개정 방향
5. 지역사회복지운동
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