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학술정보원 전국 ICT활용연구대회 ICT활용 교수·학습 방법 개선 가이드
○ 조태근 외(2001), 중학교 수학 8-가 교사용 지도서, (주)금성출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 특성
Ⅲ. 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 목
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자료에 대한 이해도 외면하고, 정보화와 전산에 매진하였지마는 도서관 현장의 봉사가 이용자들의 요구를 충족하지 못하고 있고, 정책입안자들은 도서관과 문헌정보학 연구자들을 소외한 채 별도의 첨단학술정보센타나 디지털 도서관 설립
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정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁 연구보고서.
[4] 유인환, 이태욱(1998). 컴퓨터 교육 활성화를 위한 교육과정 개정방안. 컴퓨터교육학회논문지 1(1).
[5] 신수범, 유인환, 이철현, 이태욱(1999). 교육 목표 이론에 따른 제 7차
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연구.
곽덕훈(2017). 제4차 산업혁명과 지능정보사회-디지털 교육환경의 변화(연구보고 RM 2017-7). 한국교육학술정보원.
교육과학기술부, 보건복지부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
교육복지정책국(2018). 유아
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연구. 한국도서관 정보학회지. 제 38권 1호. pp.3~28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본 개념
1. 공공도서관
2. 홍보(PR: Public Relations)
Ⅲ. 공공도서관 홍보활동에 대한 참고 자료 내용 분석
Ⅳ. 공공도서관 홍보활동의 현황
1. 도서관의 홍보
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연구소. 「성교육」. 교육출판사. 2012
이경석, 한국가족복지의 이해 인간과 복지, 2011 1.서론
2.가족 소개
3.가족생활교육의 개념
4.가족생활교육의 기본가정 원리
5.가장 효과적인 가족생활교육 주제와 필요성, 적용 방안
6.참고 자료
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연구 - 김종민, 조선대대학원, 2006
공무원 인적자원관리론 - 김택, 유종해, 한국학술정보(주), 2006
공직자의 도덕적 해이 현상에 대한 공공선택론적 분석 - 김대군, 국민윤리연구, 2005
정부관료제와 민주주의 : 정부관료제의 책임과 통제확보를
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자료 수집의 단계
3. 결과 정리의 단계
1) 환경오염
2) 동물
3) 교통수단
4) 역사
5) 날씨
6) 식물
7) 직업
8) 예술
Ⅶ. 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL)의 지도
1. 목적단계(Purposing)
2. 계획의 단계(Planning)
3. 실행의 단계(Accomplishing)
4.
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자료 수집 및 분석
3) 정보 교환
4) 학생 출판
5) 가상 탐험
Ⅳ. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 특성
Ⅴ. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 목표
1. 지식(Knowledge)
2. 기술(Skill)
3. 성향(Disposition)
4. 감정(Feeling)
Ⅵ. 프로젝트
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범위
3. 자원의 기술(Description)
4. 기술적인(Technical) 개괄
Ⅳ. EELS
1. EELS 개요
2. EELS 메타데이타
3. 개발환경
4. 방향
Ⅴ. RFC1807
1. 용어의 정의
2. 출현배경과 개발환경
3. 구현사례
Ⅵ. 메타데이터포맷의 통합모델 제안
Ⅶ. 결론
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