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구들과 협력하는 과정을 통해 사회성과 창의성이 함께 신장되고 있다. 전반적으로 아동은 신체적, 정서적, 인지적 발달이 고르게 이루어지며, 다양한 활동을 통해 자신감을 갖고 자발적으로 학습에 임하는 태도를 보이고 있어 앞으로의 성장
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, 2005). 유아는 놀이를 통해 미래 사회에 생존을 위해 필요한 지식 및 기술 등을 경험한다(김민경, 2019). 놀이의 중요성에 관한 연구는 Platon, Aristoteles를 필두로 많은 철학자와 이론가, 사상가들에 의해 연구되고 강조되어 왔다. 놀이에 대한
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학습이 곤란한 학생들에게도 다양한 교재와 교구로 반복 지도한 결과 상지 기능 신장의 효과와 더불어 일상생활 기능이 눈에 띠게 향상되었다.
우리나라 특수교육 진흥법 제2조 7항에 “치료교육이라 함은 장애로 인하여 발생한 결함을 보충
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성냥개비퍼즐
수학에 재미를 느끼게 해준다.
창조적인 사고 훈련 과정이다.
수학적 원리를 깨닫고 논리적 사고력을 키우는 중요한 교재로 소개되고 있다.
도형으로 공간을 구성하는 방법, 공간을 조건에 따라 분할하는 방식, 도형을 단위
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성냥개비 퍼즐 (성냥개비 퍼즐 게임 소개, 성냥개비 퍼즐 효과, 성냥개비 퍼즐 문제, 성냥개비 퀴즈, 성냥개비 문제, 성냥 문제, 성냥개비 퍼즐 게임소개, 성냥개비 퍼즐효과, 성냥개비 퍼 문제, 성냥개비퀴즈)
성냥개비 퍼즐소개
어릴 적
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구나 즐길 수 있게 쉽게 만들어 져서 각종 게임 사이트에서 인기가 많음
성냥개비 퍼즐(ex)
✴ 같은 길이의 성냥개비 9개로 그림처럼 정삼각형을 5개
(큰 삼각형 1개, 작은 삼각형이 4개) 만든다.
(1) 한번에 2개만 움직여 정
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퍼즐 효과 성냥개비 퍼즐 문제
성냥개비 퍼즐 게임 소개
성냥개비 퍼즐 게임은 간단한 규칙과 직관적인 인터페이스를 갖춘 두뇌 훈련용 게임이다. 이 게임은 성냥개비를 이용하여 다양한 수학적 또는 논리적 문제를 해결하는 형태로 구
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학습의 구조화를 위한 시론, 『역사교육』30-31
홍웅선(1971), 『새 교육과정의 이론적 근거』(서울 : 배영사)
이존희(1976) 역사지식의 구조화를 위한 소고, 『사회과 교육』9
Bruner외(1967),『교육의 과정』, 정석영(역), (서울 : 종각출판사, 1984)
강
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구체화, 서울 : 경문사
한국교육출판(1998), 창의력 계발 학습, 서울 : 교육자료
한일숙(2000), 3차원퍼즐놀이학습이 유아의 공간지각능력에 미치영향, 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공간감각능력(공간지각능력)의 의미
Ⅲ. 공간감각능력(공
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퍼즐 맞추기
◈ 아래 풀이를 읽고, □ 안에 들어갈 알맞은 한자를 <보기>에서 찾아 써 봅시다.
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
⑬
가로 풀이
세로 풀이
① 교사가 계속적으로 학생에게 교육을 실시하는 기관
③ 몸이 유난히 큰 사람
⑤
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