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학습단계 및 과정
구체적 학습목표
학습내용
교육방법
교육매체
소요시간
평가방법
도입
인사나누기
학습동기유발
지식파악
학습목표제시
1. 대상자들과 인사한다.
2. 대상자들에게 사전자료와 모형을 통해 흥미를 유발시킨다.
3. 대상자들의
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학교 *대상
*단원명
*수업주제
*수업목표
*수업매체
*참고자료
*도입-시작
-전시학습
-학습동기유발
-학습목표제시
*전개-프리미어프로 2.0 기본 패널
-프리미어프로 2.0 부수적인 패널
-프리미어프로2.0
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학습자의 동기유발-학습자들이 주어진 목표를 달성했을 때 그드리 할 수 있게 되는 것을 설명해주고, 학습과제와 관련이 있는 예화나 경험담을 들려 주며, 시청각자료를 사용하여 학습자의 주의를 집중시킨다.
(2)학습목표의 제시-학습목표
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자료 : 「경영학 원론」 세경사 '박강수' 1995 p 306∼314
필기는 학습내용과 동일 도 입
1.주의환경집중 학습동기유발
2.전시학습내용 상기
3.본시학습안내
4.학습목표제시
전 개
(1)기업집중의 의의
(2)기업집중의 형태
① 카르텔
②
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학생 경험과 학습내용 간의 관련성 제고, 자신감 부여, 학업수행에 대한 만족감 제시 등의 전략을 구상할 수 있다.
-학생들에게 수업내용과 관련된 다양한 그래픽, 애니메이션, 음성 및 비디오 자료 등을 제시함으로써 동기를 유발시킬 수 있
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학습동기를 유발하기 위하여 인터넷을 사용할 수 있으며 인터넷에서 검색한 학습자료를 제시함으로써 학습목표를 용이하게 달성할 수 있다. 또한 진단, 발전, 평가단계는 공통적으로 평가(진단평가, 형성평가, 종합평가)를 실시해야 한다. 이
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학년 교육과정 분석
수학과 1학년 수의 계열을 분석하여 구체물 조작놀이 프로그램 구안의 기초로 삼았다.
b. 조작놀이 프로그램의 구안
수학과 개별화 교수-학습 자료와 1학년 수학 교과서 및 익힘책을 분석하여
학습동기 및 흥미를 유발시켜
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과서, 수업안, ppt, 동영상 자료, 음성자료, 학습지
단계
수업요항
시간
(분)
교수-학습 활동
수업형태
수업
매체
도
입
(5
분)
동기유발
수업목표 확인
1´
1´
2´
1´
수업준비
인사
출석 부르기
학습분위기 조성
교사는 자신의 생생한 경험
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학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전
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학습유형 가짐
교과중심 성향의 학습을 하게됨
과업 중심적 내지 문제 중심적
외적인 보상과 처벌에 학습동기 부여
자존에 대한 욕구, 성취에 대한 갈망과 만족, 알고자 하는 욕구, 호기심과 같은 내적 자극에 의해 동기유발
□자기주도적 학
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