|
학습 모형과 학습자의 수준에 따른 교수-학습 과정 안의 구성이 필요하다. 학급 내 수준별 교수-학습 모형 및 학습 자료의 개발적용으로 교육 효과의 극대화를 이룰 수 있다. 수준별 교육과정의 운영은 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 교과를 위
|
|
|
학에서 시작한 수학 조숙아 프로그램으로서 10-11세 학생들 중에서 수학적 재능이 매우 뛰어난 학생을 대상으로 수학 영역의 정규교육과정을 속진 학습시키는 것이다. 이 프로그램은 현재는 존스홉킨스 대학의 영재청소년센터(Center for the Talen
|
|
|
교육연구대회 길잡이
최경희(1997) : STS 교육의 이해와 적용, (주)교학사
허명(1992) : 탐구적 실험 실습 지도, 과학교육, 교육과학사 Ⅰ. 과학과수업(교육) STS(과학기술사회)학습
1. STS 학습이란
2. STS 학습의 특징
3. STS 학습의 전략
1) STS 학
|
|
|
교육을 통한 지속적인 학습과 적응은 개인의 생존과 번영을 위한 핵심 전략이 되고 있다. 앞으로도 본인은 다양한 형태의 평생교육에 적극적으로 참여하여 개인적 성장을 추구함과 동시에 사회의 발전에 기여하는 책임감 있는 시민으로서의
|
|
|
학, 철학, 경제학, 이학, 농학
Ⅵ. 외국어교육 일본어교과의 교수학습방법
가. 학생들의 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 학생 중심의 수업을 계획한다.
나. 교사와 학생, 학생과 학생간의 의사 소통 활동이 활발히 이루어지도록 한다.
다. 듣기
|
|
|
교육(정보통신기술)의 목적
Ⅳ. ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성
1. 유연하고 다양한 학습 활동을 제공할 수 있다
2. 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력을 신장시킬 수 있다
3. 동기 유발을 통한 능동적인 학습 참여를 유도할
|
|
|
학적인 요소가 많이 있는 것을 느꼈다. 또한 아직 심리학에 대해 제대로 아는 것이 많지 않지만 더욱 더 알고 싶다는 생각이 많이 들게 되었다
- 참고자료 -
정순례 - 학습이론의 이해와 적용 - 북카페
노희관 - 학습심리학의 동향 - 교육연구
문
|
|
|
교육전략
- 계획 이전 단계에서 계획단계: 대상자는 흡연의 해로움과 금연의 유익함을 알고 있지만 금연을 함으로 써 체중증가와 금단현상의 양가감정으로 망설이고 있다.
보건교육전략: 신문 및 잡지기사, 사진, 팸플릿을 이용하여 동기화
|
|
|
교육아이디어)
1. 단원 제재명
1) 과목
2) 학년?학기
3) 단원
4) 제재명
2. 동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
1) 축구 경기에 사용되는 외래어, 외국어 조사하기
2) NIE활동을 통한 한자어, 외국어, 외래어 조사
3) 아름다운 고유
|
|
|
학회(2009) 현대 심리학의 이해, 학문사
Gleitman(2007) 심리학, 시그마프레스
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
이옥형(2009) 아동발달, 집문사
송준식 외 공저(2008) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
번영계 저(2007) 교수학습이론의 이해, 학지사
|
|
메뉴펼치기
