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교육과정을 고안할 때, 지도를 제공할 때, 그리고 학교정책을 개발할 때 의사결정과정을 촉진시키도록 도움을 줄 것이다.
참고문헌
Alexander, L., & James, H. T. (1987). The nation\'s report card. Cambridge, MA: National Academy of Education.
Ashlock, R. B. (1990). Error pat
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교육)의 부족
(2). 대입 제도
(3). 교사의 자율성을 잘 보장해 주지 않는 것
(4). 학생들의 학원이나 과외에서의 선행 학습
(5). 기타( )
7. 선생님께 필요한 모든 재원과 지원이 주어진다면 실행 해보고 싶은 학습동기 유발 방법은 무엇입니까?
( )
[
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고 사용하는 것을 통합적으로 고려하는 방법이다.
학습전략은 학습자의 학습동기 유발이나 정서상태에 영향을 미칠 뿐만 아니라 학습자가 새로운 지식을 선택, 획득, 증진시키는 방법에도 영향을 미친다. 학습전략은 학습부진 아동들에게도
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청각장애 학생의 교육적 요구
2. 청각장애와 의사소통
3. 청각장애 학생을 위한 교수전략
1) 잔존청력 극대화를 통한 구화교육 접근
2) 이중언어·이중문화 접근 중심의 교수전략
4. 청각장애 학생을 대상으로 한 수업지도안의 실제
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2. 중단원명 1
3. 소단원명 1
Ⅱ. 단원의 연구 1
1. 단원의 설정 이유 1
2. 단원의 구성 내용 2
3. 실태분석 3
Ⅲ. 단원의 지도 계획 4
1. 지도내용 및 방법 4
2. 지도상의 유의점 5
Ⅳ. 본시 교수ㆍ학습 지도안 6
Ⅴ. 참고문헌 8
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학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 학교공포증
II. 신경증적 습관장애
III. 품행장애
IV. 독서곤란증
V. 학습장애
* 참고문헌
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교육과정에 기초하여/ 학습자가 주체가 되어/ 학습 요소에 따른/ 적절하고 다양한 수업 사태/ 및 학습 활동으로/ 경험을 구축해 나가게 하는 구체적인 수업 전략으로서의 기능을 할 수 있는지 살펴본다.
<수업 설계 검토 관점(예시)>
① 수
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교육방법의 교육공학적 이해[제3판] / 박성익 외3명 / 교육과학사
② 교육방법의 교육공학적 이해 / 박성익 외3명 / 교육과학사
③ 교육심리학 / 문은식 외2명 / 공동체
④ 교육공학의 이론과 실제 / 김신자 외2명 / 문음사
⑤ 통합적 접근의 교육
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학습지
2) 정사각형틀, 꽃
3) 달력
4) 분단별 대항표
4. 형성(수행)평가 계획
1) 각 변에 붙이는 그림의 일정한 수에서 1을 감하고 계산할 수 있는가?
2) 요일을 구하고자 할 때 7로 나눈 다음 나머지로 요일을 찾을 수 있는가?
참고문헌
1. 교육인적
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동기 유발 : 학습자의 자신감과 지속성을 개발
③성공에 대한 기대감을 높여 동기유발 - 실제 성공률 ↑
④자신감 수립을 위한 전략
-학습의 필요조건 제시의 전략 : 수업의 목표와 구조의 제시, 평가기준 및 피드 백의 제시, 선수학습 능력의
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