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행동이 나타나는가?)했다.r <정신지체>
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체아의 특성
5. 정신지체아의 학습특성과 지도
<자폐증>
1. 자폐의 정의
2. 자폐의 원인
3. 자폐의 증상
4. 자폐증의 치료
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장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접
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아동학대 방지를 위한 정책방안에 관한 연구”, 한성대학교 행정대학원, 2002, p. 77.
그렇기 때문에 단순히 신체적인 치료뿐만 아니라 사회적 심리적 치료가 병행되어야 한다. 또한 아동 자신의 권리를 찾기 위한 법적 행정적 조치가 취해져야
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치료 방법을 모색하여 지원할 수 있도록 하여야 할 것이다.
< 참고자료 >
장인협오정수 공저(1993), 아동청소년복지론, 서울대학교출판부
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부
이용교 외(2000), 한국의 아동복지학,
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장애, 학지사 Ⅰ. 의사소통의 의미
Ⅱ. 의사소통의 성격
Ⅲ. 의사소통의 사상
Ⅳ. 의사소통의 기술
1. 문제의 소유 가려내기
2. 소극적인 경청
3. 반영적 경청(공감적 이해)
4. 나 - 전달법
1) 제 1요소
2) 제 2요소
3) 제 3요소
Ⅴ.
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치료
3) 편마비 환자를 위한 물리치료방법
4. 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 방안
1) 뇌졸중이 가족에게 미치는 영향
(1) 경제적 부담감
(2) 감정 변화
(3) 새로운 역할
2) 가족 부담
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학습활동
［목적 Purpose］
• 환자의 정신 건강 회복, 사회적응을 촉진하는 지역사회 내의 활동에의 참여를 통한 사회기능 향상 1. 서론-주제선정이유
2. 본론-정의
정신질환의 분류
발달과정
우리나라형태 및 전달
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장애(psychosomatic disorders)
3) 정신병(psychoses)
4) 성격장애(personality disorders)
3. 정신질환의 원인
1) 생물학적 이론
2) 정신분석학적 이론
3) 낙인이론과 학습이론
4) 사회적 긴장이론
5) 통제이론
4. 정신질환의 치료법과 사회
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장애
4) 성격장애
3. 정신질환의 원인
1) 생물학적 이론
2) 정신분석학적 이론
3) 낙인이론과 학습이론
4) 사회적 긴장이론
4. 치료법과 사회적 대응책
1) 생물학적 치료법
(1) 정신분석법(psychoanalysis)
(2) 환자중심
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청년기(YoungAdulthood)
7. 중년기(Middle Adulthood)
8. 성숙기(Maturity)
Ⅶ. 행동치료와 행동수정의 차이점
1. 행동치료(behavior therapy)
2. 행동수정(behavior medification)
Ⅷ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 평가
1. 긍정적 측면
2. 부정적 측면
참고문헌
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