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학습이기 때문에 저학년의 한국화 수업 1, 2 차시와, 만약 고학년일 경우에도 한국화의 선수학습이 안되어 있는 경우에는 1, 2 차시에 할 수 있다.
3. 교수학습 과정
일반적으로 미술과 교육은 <도입→발상→구상→표현→감상>의 수업과정
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미술과 교수 학습 지도안
■과 목 명 : 교육 과정 및 교육평가
■담당교수 : 정 선 영
■학 과 : 미술교육학과
■학 번 :
■이 름 :
■제 출 일 : 1.학습지도안-제목,학습 목표,소요시간,학습범위,교육보조자료
2.도입단계- 주의 집중, 동기
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학습에서 이루어지도록 하는 것이다. 미적 교육을 통해 지각 능력이 발달되며, 모든 예술에 기초를 이루는 미적 경험의 세계로 이끌어 준다.
4. 미술 창작(창조적 표현활동)
미술활동에서의 미술창작은 창의적으로 사고하고 표현할 수 있는
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교육(서예영역지도, 서예수업)의 선과 낙관지도
1. 선긋기의 요점
2. 낙관법
1) 단관(單款)
2) 쌍관(쌍관)
3) 연령의 별칭
4) 24절기(양력)
5) 월의 별칭
Ⅶ. 서예교육(서예영역지도, 서예수업)의 DBAE(학문에 기초한 미술교육) 학습모형
1. 미
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미술과 교수학습 지도안, 공주교육대학교부설초등학교, 2003 1. 단원 : 4. 다색 판화
2. 단원의 개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
3. 단원의 목표
가. 심동적 영역
나. 인지적 영역
다. 정의적 영역
5. 과제 분석
6. 지도 계획
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교육현장 인턴 활동에서는 유아교육 방법론을 실천하며, 일주일에 30시간씩 수업을 진행했고, 6개월 간 학생들의 학습 안정도와 사회성 향상을 위해 저만의 맞춤형 교육지도안을 개발하였습니 다. 그 결과, 수업 참여도는 평균 25% 증가했으며,
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미술치료 분야에 더 깊이 뛰어들어 전문성을 갖추고 싶다는 열망을 키우게 하였으며, 이에 따라 미술치료사 자격증 취득과 관련 워크숍을 연속해서 참석하며 실습 경험을 쌓았습니다. 또한, 지역 학교 학생들의 정서 안정과 자존감 증진을 위
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교육이 학생들의 전인적 발달에 미치는 영향에 대한 깊이 있는 이해를 목표로 합니다. 이를 위해, 저는 예체능 교육이 학생들의 신체적 건강, 정서적 웰빙, 사회적 기술, 그리고 창의적 표현에 어떻게 기여하는지에 대해 연구할 것입니다. 이
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학습하고 성장할 수 있는 환경을 찾고 있었습니다. 경성대학교 교육대학원은 우수한 교수진과 체계적인 커리큘럼을 갖추고 있어 제 교육적 소양을 한층 더 발전시킬 수 있는 기회를 제공한다고 믿습니다. 다양한 수업 내용과 실습은 이론과
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학습지도와 평가를 담당하며 교사로서의 역량을 키워왔습니다. 특히, 한국어 초급 학습자들이 3개월 만에 말하기, 듣기, 읽기 능력이 평균 30% 향상되는 성과를 올릴 수 있도록 맞춤형 교수법과 실습 프로그램을 개발하였습니다. 또한, 한류와
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창의력을 높여주는 미술학습(자동완성형포함)
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