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정리해 주고 질문에 대해 확실히 설명해 준다.(8분)
-모듬 토의지를 이용하여 어떠한 일이 발생 하는지 생각하고 모듬장이 설명한다.
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모듬지 준비.
정리
(10분)
본시학습 정리 및 형성평가
-개인별 형성평가를 풀게 하고 틀린 답에 대해 설명
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학습목표
1. 갯벌의 정의 및 특성에 대해 알 수 있다.
2. 갯벌의 환경적 역할에 대해 말할 수 있다.
갯벌이란?
밀물과 썰물에 의해 연안에 모래나 점토가 쌓이면서 발달하는 넓고 평평한 땅.
조간대 – 만조 때에는 물 속에 잠기지만 간조
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에듀넷 홈페이지 중학교 1학년 참고
http://www.danawa.com/ 다나와, 사진참고 <학습지도안>
<수업 설계>
<교수전략>
<수업시간에 일어날 교수 상황과 교수 전략>
<총 평>
<역할>
<참고도서>
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학습 내용을 정리한다.
▶형성평가 문제를 풀어보고 부족한 부분은 보충한다.
▶차시 내용을 교과서를 통해 확인한다.
▶상호 인사한다.
▶ 프리젠테이션 자료
▶ 형성평가 문제지
▶ 교과서
2. 확인 학습
1) 다음 DO에 미치는 환경 인자 설명
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학습의 결과를 요약하여 정리해준다.
■ 조별 평가
□ 각 소집단별로 학습활동을 자가 평가한다.
T : 이제 선생님이 평가지를 나눠줄 거예요. 이 평가지는 우리 조가 얼마나 잘 협동해서 학습했는지를 알아보기 위한 것이니까, 잘 생각해보고
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