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교육재생회”를 만들어 학교 수업을 10% 늘리고, 얇아진 교과서를 두껍게 하고, 기초·기본의 반복 교육으로 학력을 끌어올리는 교육개혁에 나섰다.
일본 전국 일제 학력시험을 치른 뒤 지역별·학교별 순위를 공개한다. 교사 평가엔 학부모도
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교육학개론. 양서원
김대현(2011). 교육과정의 이해. 학지사
강선보 외(2008). 인성교육. 양서원
박철홍 외(2013). 현대 교육학개론. 학지사
김종서(1991). 잠재적 교육과정의 이론과 실제. 교육과학사
정기철(2001). 인성교육과 국어교육. 역락
남궁달
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학습자들이 그들의 맥락에 따라 자신의 생각을 구성해 가는 과정은 다르다.
④ 주제 중심의 수업일 경우 하나의 주제 속에는 수많은 하부 주제가 있고 이들 하부 주제는 연계성을 띠고 있어야 한다.
3.9..3 수학교육
인식의 주체는 환경속의 유
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학습자들이 그들의 맥락에 따라 자신의 생각을 구성해 가는 과정은 다르다.
④ 주제 중심의 수업일 경우 하나의 주제 속에는 수많은 하부 주제가 있고 이들 하부 주제는 연계성을 띠고 있어야 한다.
3.9..3 수학교육
인식의 주체는 환경속의 유
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스스로 영상물 교재를 제작하는 교육법이다
Ⅷ. 영상매체활용교육(영상매체활용학습)의 과제
1. 방송국의 교육적 협조와 변화
2. “미디어 교육”의 기반 여건 조성
3. 타 교과와의 협조 체제
4. 평가 방식의 혁신적 변화
참고문헌
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수학(꿈돌이의 생활), 과학(꿈돌이의 생활), 문예(이야기 나라), 영어회화반(즐거운 영어공부), 음악(동요작곡), 미술(미술감상, 표현)의 내용을 정규교육-탐색과정-심화과정-발전과정(렌줄리의 심화학습 모형 적용)을 거쳐서 진행.
평가방법:
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국어 교과서에 있는 문법 내용이 의무적으로 교수학습되고 있듯이, 국가 차원의 시험에 그 내용이 들어가야 한다.
셋째, 학교 문법 교육의 정상화를 위해서 문법 교수법과 평가론이 더욱 연구되어야 한다. 현행 교육 과정에 제시된 탐구 수업
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교육의 교육정보화
1. 추진목표
2. 추진체제
1) 백악관
2) 미연방 교육부
Ⅴ. 미국교육의 지역화
Ⅵ. 미국교육의 주5일제수업
Ⅶ. 미국교육의 학교문제
Ⅷ. 미국교육의 평가
1. 부진학생을 위한 공교육 프로그램
2. 우수학생을 위한
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국어과 교육과정의 '성격'에는 이런 내용들이 모두 빠져 있다.
Ⅲ. 나가며
지금까지 제 7차 교육과정의 전반적인 내용과 국어과 7차 교육과정을 살펴보고 각각을 비판해보았다.
참고 문헌
·김수천, 『교육과정과 교과』, 서울 : 교육과학사, 2
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교육연구회
◎ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅱ), 국어도덕사회, 대한교과서주식회사
◎ 교육부(1998), 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅲ) : 국어, 도덕, 사회
◎ 교육인적자원부, 제7차 고등학교 교육과정 해설 1(총론)
◎ 경상북도교육과학연구
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