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학습의 기대결과는 지식의 습득이 아니라 사고과정의 변화이기 때문에 발견 학습과정이 강조되어야 한다.
⑩ 지식의 구조는 학습자의 수준에 맞는 표현으로 제시되어야 한다.
♣참고문헌
학습과 동기전략-윤운성 지음
교육심리학-박인숙 지
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지도를 받으면서 일반학급에 배치되 어 있는 것이 바람직하다. 1. 정의
1) 개념 정의
2) 개념 정의상의 공통 요인
2. 원인 및 발생율
3. 학습장애의 특성에 따른 판별 (세부생략)
4. 학습장애의 진단 측정
5. 교육적 대책
1) 과정 훈련
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학습자에 대한 따뜻한 휴머니즘적인 배려를 기반으로 교수설계에서 실제 수업의 진행, 즉 학습자 중심의 수업운영은 무엇보다도 중요하다고 하겠다.
(6)학습 부진아에 대한 지도방안
학습 부진아 교육에 대한 접근은, 학습 부진의 책임이 학
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교육, 양서원 2009
이순형 저, 영유아 수 과학지도, 교문사 2010
문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 Ⅰ. 유아수학교육의 이론적 배경
1. 이론적 근거
2. 교수-학습을 위한 조건
3. 구성주의 교육철학
Ⅱ. 피아제 이
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필요로 하는지 그들을 어떤 방법으로 도와주어야 할지를 파악하고 학생 개인에 대한 충분한 정보를 가지고 있어야 한다. 그리고 그들이 자율적으로 학습 할 수 있는 훈련과 자료를 갖추어 주어야 한다.
학교 교육을 자율화시킨다는 것은 학생
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교육모델 , 전자신문 1999년 6월 25일자.
ㅇ 이승무. <특집-교육정보화99> 인터뷰..이승무 교육부 교육정보화 국장, 전자신문 1999년 1월 11일자.
ㅇ 조환규. <짧은글 긴생각> 가상대학의 이상과 현실, 전자신문 1999년 8월 7일자
ㅇ 임정훈(1998
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학습
Ⅷ. 뇌성마비아의 치료 및 간호
1. 재활교육
1) 식사지도
2) 옷갈아입히기
2. 안전한 환경을 조성
3. 적당한 영양섭취를 유지
4. 적당한 휴식의 제공
5. 잠재력을 최대한으로 개발하고 장애를 극소화
6. 부모 교육
Ⅸ. 뇌성마비아의
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교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기계학습(Machine Learning)이란
1) 기계 학습의 개념 및 배경
2) 기계 학습의 원리
(1) 지도 학습
(2) 비지도 학습
(3) 강화 학습
3) 기계 학습의 필요성
2. 기계학습을 위해 활용될 수 있는 정보통신 기
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교육의 필요성...............................................30
1. 가정에서의 기독교 교육의 필요성.........................................................30
1) 가정의 정의.........................................................................................30
2) 가정의 기능..
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훈련 및 전략수립)
국제대회 수준의 과제를 통한 기능 향상 훈련
부품의 가공시간 제한으로 훈련 시간 단축
전국대회 필요 정보 수집, 비교 분석, 적응훈련
모든 과제의 제한 시간 내 완성 훈련
3. 일일 훈련지도
1) 1단계(방과 후 기능훈련)
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