|
학과에 입학 할 수 있는 기회가 되었습니다. 앞으로 저의 인생에 있어서 생활신조를 통하여 부딪히는 위기를 기회로 삼고, 꾸준히 나아가는 삶을 살아 가리라고 생각합니다. 자기소개서 예문 50개
1) 인생관 및 자기PR 예문 7가지
2) 지원
|
|
|
자기소개서와 이력서 작성요령을 배웠고, 면접에 응하는 방법도 배웠다. 그리고 무엇보다 나의 미래에 대해 그려보는 중요한 시간이었던 것 같다. 3학년 2학기 그나마 더 늦지 않은 시기에 여성과 취업 수업을 들을 수 있었던건 나에겐 행운인
|
|
|
계획서 작성시 주의 사항
당신의 사업계획서는 Professional하게 보여야 합니다. 그러나 잠정적인 투자가나 자금을 빌려 줄 사람은 이 사업계획서가 본인 스스로 작성한 것임을 확인 하고 싶어 합니다. 당신의 사업을 남에게 맡겨 놓을 수 없듯이
|
|
|
능력을 발휘하면서 한 단계씩 제 인생을 업그레이드하고 싶습니다. 오뚝이와 스펀지 같은 삶을 살고 싶습니다. 아무리 쓰러져도 다시 제자리를 찾아 일어서는 오뚝이처럼 실패 없는 성공은 없다는 말을 가슴에 품고 좌절하거나 주저앉지 않
|
|
|
능력을 발휘하면서 한 단계씩 제 인생을 업그레이드하고 싶습니다. 오뚝이와 스펀지 같은 삶을 살고 싶습니다. 아무리 쓰러져도 다시 제자리를 찾아 일어서는 오뚝이처럼 실패 없는 성공은 없다는 말을 가슴에 품고 좌절하거나 주저앉지 않
|
|
|
전형
4) 비즈니스 상황에서의 가치판단 (Business Judgment Inventory: BJI)
5) 인지능력검사
6) 전문성 면접
7) 역량면접 (Performance-Based Interviewing: PBI)
8) 신체검사
4. CJ 입사자와의 인터뷰 (CJ GLS 합격자 인터뷰)
5. CJ 인사과에 근무하시는 분과
|
|
|
개선점
(1) 자기 적성에 맞는 특정 분야의 우수한 인재를 뽑는 입시 전형
(2) 창의적 사고 능력을 평가하는 자율형 입시 전형
(3) 잠재 능력을 평가하는 전형
(4) 졸업이 어려운 대학 자체의 시스템
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
전형 시행계획 발표」한국대학교육협의회(2009.11.30)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「입학사정관제도의 활성화를 위한 법적제도적 방안 탐색」한국대학교육협의회(2008)
「공정성 및 신뢰성 확보 노력으로
|
|
|
잠재력을 살려줄 수 있는 새로운 교육 방안을 마련하고, 대학의 입장에서는 학생과 학부모에게 신뢰를 줄 수 있는 객관적이고 공정한 기준과 절차를 마련하여 학생의 적성, 열정, 잠재력을 심사하는 창의적인 전형을 적극적으로 개발한다면,
|
|
|
학과 진로교육](서울 : 원미사) 1999.
Lefkowitx, Blake& Mouton 1955.
이근후 , [행동치료의 원리] (서울: 하나의학사) 1998.
최정훈 , [인간행동의 이해] (서울: 법문사) 1998.
이현수 , [치료심리학] (서울: 대왕사) 1998.
조복히 , [발달심리의 연구법] (서울: 교
|
|
메뉴펼치기
