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1) 고정간격계획
2) 고정비율계획
3) 변동간격계획
4) 변동비율계획
4. 조작적 조건형성의 주요원리
5. 처벌 6. 실생활에서 조작적 조건형성의 응용
1) 행동수정과 토큰경제
2) 생체송환과 자기통제
3) 프로그램 학습
* 참고문헌
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자기보고서
입상 실적
학부모 의견
내용
자아 개념, 흥미, 가치
객관적인 판단 기준
장래 희망, 가정생활
검사도구
및 방법
자신의 능력, 자기 자랑, 미래 계획 등
대내외 입상실적, 활동 상황 등
영재반의 가입 여부, 지속적인 지도 여부
3. 예
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컴퓨터
2) 경제 생활
3) 생활 통계
4) 생활 문제 해결
5. 확률과 통계
1) 자료의 정리와 요약
2) 확률
3) 확률변수와 확률분포
4) 통계적 추정
6. 이산 수학
1) 선택과 배열
2) 그래프
3) 알고리즘
4) 의사 결정과 최적화
Ⅵ. 고등학교 수학과
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학업상의 탁월성을 실현하려고 기도했던 것이다. 그것을 위하여 모든 학생은 교육과정과 수업을 통하여 훈련된 탐구심, 훈련된 이해력을 자기자신의 것으로 쟁취할 것이 요구되었다. 교육과정은 이러한 의미에서의 지성의 훈련과 학력의 향
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학업 성취를 할 수 있도록 작성되어 있다. 현재 특수교육에 관한 학습 사이트와 교육용 멀티미디어자료가 많이 부족하여 우리 아동에게 맞는 수준별 학습을 인터넷상에서 쉽게 접속하여 자유로운 시간과 장소에서 학습을 할 수 있도록 많은
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자기 안의 충동을 조절하는 등 다른 사람과 함께 살아가는데 필요한 사회적인 기술들을 잘 배울 수 있다.
또한 탁월한 개인이나 집단이 사회를 변화시킬 수 있다는 믿음으로 음악을 연주하는 발달장애 청소년 오케스트라가 음악을 듣는 사람
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컴퓨터 오락이나 SNS에 빠져 밤을 새는 요즘 청소년들의 모습이 한심하게만 보일 것이다. 그러나 이러한 청소년들의 행동을 감각적이고 생산성 없는 일이라고 무시해 버릴 수 있을까? 자세히 살펴보면 치열한 경쟁사회 속에서 자신만의 독특
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학업성취
IV. 청각장애아의 교육적 접근방법
1. 교사
2. 교육과정
1) 언어 프로그램
2) 공학기기의 활용
(1) 보청기
(2) 진동 촉각기
(3) 자막 영상자료
(4) 마이크로컴퓨터
(5) 통신기기
3) 교육배치
4) 의사소통 방법의 선택
(1) 청
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컴퓨터 오락이나 SNS에 빠져 밤을 새는 요즘 청소년들의 모습이 한심하게만 보일 것이다. 그러나 이러한 청소년들의 행동을 감각적이고 생산성 없는 일이라고 무시해 버릴 수 있을까? 자세히 살펴보면 치열한 경쟁사회 속에서 자신만의 독특
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자기주도적임
상
40점~35점
수엄 전 과정을 다소 이해하고 있고 학습활동 태도가 보통으로 평범함
중
34점~15점
수업과정에 대한 이해가 부족, 소극적이고 수업분위기를 흐림
하
14점이하
준비물, 용구사용
학습 준비물을 잘 갖추며 용구 사용 및
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