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한국외교협회
이원덕(2010), 한일기본조약과 북한 문제 :유일합법성 조항과 그 현재적 함의, 한국정치외교사학회
우찬복 외 1명(2000), 축제를 통한 한일 문화교류의 가능성, 한국관광학회 Ⅰ. 한일기술정책(한국과 일본의 기술정책)
1. 기
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문화가정 자녀 재학 현황
(1) 국제결혼가정 자녀 재학 현황
(2) 외국인근로자 자녀 재학 현황
2). 국제결혼가정 자녀중심 교육 실태 분석
(1) 학생
(2) 학부모
(3) 교사
Ⅵ. 해외의 다문화교육정책
1). 호주
2). 미국
3). 독일
4). 일본
■ 해
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문화가족 자녀와 교육대 재학생간 멘토와 멘티 형성 * 가정방문교육(한국어 교육 및 학습지원) 활동 실시
중도입국 청소년을 대상으로 문화적응전략을 기반한 자기이해 및 문화적응력 향상 프로그램 Colorful Bridge(컬러풀 브릿지)
-대상 : 중
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문화교육 지원계획. 교육부교육기회보장과.
유영미. 전희정 (2022).『‘초다양성’ 시대의 한국어 교사의 역할』.(국제한국어교육학회. 2022권).
홍 실 (2012). 뱅크스 접근법에 따른 중학생을 위한 춤곡 지도방안 연구. 석사학위논문. 연세대학교
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일본애니메이션 역사
2)일본 애니메이션과 미국,한국애니
메이션 비교
=> 비교를 통해 살펴본 일본애니메
이션의 특징과 성공비결
III,일본애니메이션 속의 일본문화
-TV애니메이션
-영화애니메이션(미야자기 하루오)
IV, 코스프레와
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한국, 몽고, 태평양의 통고섬 등의 젊은 레슬링 선수들이 스모를 배우러 일본으로 왔는데 그 중의 일부는 언어와 문화적 장벽을 극복하고 성공하였다. 1993년에 하와이에서 온 미국인 ‘아케보노’는 ‘요코즈나’에서 최고의 성적을 거두었
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한국방송광고공사. 『광고산업의 세계화』, 한국방송광고공사, 1996.
뉘케트 바다르 저, 윤계호 외 역저 . 『글로벌 광고』, LG 애드, 1998.
김희양, 김기현 공저. 『광고를 알아야 크게 성공한다』, 키출판사, 1997
임동학 편역, 『적은 돈으로 큰
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문화사, 1966.
조창환, 『황진이 이매창의 시조와 한시』, 국학자료원, 1998.
허경진, 『여섯 사람의 옛시인』, 청아출판사, 1980.
허영자, 『기녀시조의 멋』>, 아세아문화사, 1983.
황순구, 『황진이론』, 시조문학사, 1988.
황재국, 『한국 고전 여
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언어치료를 실시 하도록 한다.
② 부모(한국인 父와 외국인 母)의 이중문화로 인한 자녀들의 스트레스를 감소하고, 자기정체성을 인식하도록 개입한다.
6. 논의사항
1) 母에 대한 개입
母는 10년 정도 한국에 거주하고 있으나, 가족이외에는 사
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따른 이민족 언어정책
(3) 문제점
5. 우리나라와의 차이와 적용의 문제점
(1) 배경의 차이
(2) 실패한 사례의 고찰
(3) 현실적인 적용의 어려움
(4) 일본의 예
6. 해결방안
(1) ESL 환경의 구축
(2) 부분적인 영어 공용 우선 사용.
7. 결론
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