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: 수행 - 고등학생의 인터넷 게임중독 예방 교육 한 시간분량의 학습지도계획서
1) 프로그램의 내용구성
2) 시간분량의 학습지도계획서
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 법적 책임에 대한 교사의 인식. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
이종경(2001). 유아 안전교육에 대한 교사의 인식 조사. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이은혜(2014). 유아교육기관의 안전교육 및 안전사고에 대한 교사와
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및 개선방안에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이인효, 열린수업과 열린 교육과정, 한국교육개발원
○ 장근덕(1996), 열린수업의 탐색, 열린교육 수업 공개 및 토론회, 미간행 유인물한국 열린교육협의회 경기지역 연구회&n
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진단
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육 한 시간분량의 학습지도계획서
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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2014). 노인 장기요양보험제도의 개선방안 연구 : 치매노인을 중심으로. 석사학위논문, 가야대학교.
김미연(2011). 노인 장기요양보험의 발전방안 연구 : 수급자(가족)의 인식을 중심으로. 석사학위논문, 건국대학교.
김나래(2017). 초고령사회에
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대학교도시과학대학원 석사학위논문.
문영희/이복희 『학교사회사업론』경기파주: 양서원, 2015.
이희정(2013).학교사회복지 제도화 방향에 관한 연구 :학교사회복지사의 인식을 중심으로.숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
김주미(2014). 학
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자기결정이론
4. ‘스마트폰 구입 후 행복감‘에 대한 행복의 유형 및 심리적 기제를 분석하여 마케팅 시사점 도출
1) ‘스마트폰 구입 후 행복감‘에 대한 행복의 유형
(1) 행복한 감성 : 즐거움과 만족
(2) 만족의 수준과 변화
2) ‘스마트
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대학교
한국방송통신대학교편집부(2014) 인간과 사회, 한국방송통신대학교 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회구조적 요인 분석
1) 사회학적 상상력의 개념
2) 이론적 배경
3) 유형
2. 이혼문제의 사회구조적 요인 분석
1) 전
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자기지각 수준 향상 및 불편감과 정서적 불안 감소에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.
※ 참고 문헌
1. http://www.ggilbo.com/news/articleView.html?idxno=207406
2. 김영임, 박영임, 이규용 공저,『보건교육』한국방송통신대학교 출판문화원, 2008
3.
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대학 장애학생 지원체계(방문일시: 2001년 7월 17일)
(2) Cal Disabled Students` Union(이하 CDSU) 학생들과의 만남
(3) 장애학생 Andre Berk 의 기숙사 방문기
(4) American with Disability Act(이하 ADA)/ 504 실행 협력인 인터뷰
E. 우리나라의 자립생활의 제도적
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