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수업 모형, 수업 모형의 이론과 적용
◇ 이화여대교육공학과(1996), 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
◇ 전라남도곡성교육청(1998), 열린교육과정·열린수업, 전라남도곡성교육청
◇ 정세구(1982), 탐구수업, 서울 : 배영사
◇ 한경자, 탐구학습
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교육에서의 질적 자료 분석". 이용숙 김영천편. 교육에서의 질적 연구: 방법과 적용. 교육과학사
3. 주삼환 이석열 김홍운 이금화 이명희(1998). 수업 관찰과 분석. 원미사
4. 변영계(1999), 수업관찰 및 수업분석-열린교육 수업관찰자 연수교재,
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수업으로 흐를 가능성이 크다, 따라서, 실제 수업 현장에서는 교육 방법 자체의 다양성과 융통성, 그리고 자율성을 확보할 수 있어야 한다.
6. 열린교육과 수준별 수업의 개념이 명확히 구분되어야 한다.
수준별 수업과 열린교육은 여러 관점
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열린교육의 첫 번째 실천 방안이라 생각한다.
② 교과나 학습 과제의 특성에 따라 교과 지도 시간의 연장이 요구된다.
열린교육은 다양한 수업 유형의 적용과 그 실천상의 기술이 요구된다. 통합학습, 창의적 학습, Rugmeeting, 토픽 학습, 프로
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른 해결책이 될 것이다.
Ⅶ. 열린교육의 학습효과
첫째, 열린교육을 위한 환경조성 및 학습 기자재의 확충으로 학교의 학습분위기가 달라졌고 수업에 학습자료의 적극적인 활용으로 학습의 효과를 높이게 되었다.
둘째, 수준별 열린학습을 통
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교육과 신입생의 학과 적응과정의 질적 고찰: 신입생이 인식하는 학과의 문화적 특성을 중심으로. 열린유아교육연구, 12(2), 375-401.
신윤아(1998). 대학생의 생활스트레스와 대처유형에 관한 연구, 청주대학교 석사학위논문.
원미경, 강승희(2007).
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교육과학사
정문성김동일(1998), 『열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사
김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학지사
Ⅱ. 논문
김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론
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교육개혁안과 그 비판. 서울: 양서원, 2000.
권낙원 편역. 열린교육의 이론과 실제. 서울: 현대교육출판, 1996.
경기도교육청. 교육을 열면 미래가 보인다. 수원: 문성사, 1996.
김만수. 열린수업의 길잡이. 서울: 교육과학사, 1997.
김신자. 개별 수업
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교육환경으로의 시발점제공
- 교실에 앉아서 하던 공부를 야외에 가서 함으로써 삶과 학문을 직결시킬 수 있는 지혜제공 마련
- 위를 기반으로 개방적인 교육 즉, 열린교육을 지향함으로써 주입식이 아니라 토론식 수업으로의 시발점제공
교
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열린 과정을 강조하며 생활과 사회적 기능의 측면에서 취급 하는 등 통합적 사고력을 고취시키는 수업을 지향하고 있다.
하지만 여전히 학교 현장에서는 경제교육의 문제점을 포착할 수 있다. 최근 재정경제부를 비롯한 5개 기관을 통해 초ㆍ
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열린창조교육(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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말은 남들이 한다고 해서 맹목적으로 따라하지 마시길 바랍니다. SK C&C 합격수기
※IT Fontier Program 이란?
1. 서류전형
2. 프론티어 교육과정
3. SK 인적성전형
3. 면접전형
4. 인턴십 과정
5. 최종임원면접
프렌차이즈 수업 조언
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교육정보부서 에 소속되어 정보관리, 저소득층지원, 소프트웨어관리 등을 담당하였습니다. 또한 2008년은 서울 강남구 00고등학교에서 교육연구부에 소속되어 주업무인 대외 모의고사 신청 및 시행, 모의고사 결과 엑셀 통계 작업 및 시상, 경
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열린 사고를 할 수 있는 길잡이가 되리라고 생각하기 때문입니다. 또한 컴퓨터를 지금보다 능숙한 솜씨로 다룰 수 있도록 배울 것이며, 컴퓨터 언어까지도 배우겠습니다. 학생들에게 필요한 교육용 프로그램을 직접 제작하여 수업에 활용할
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열린 사고를 할 수 있는 길잡이가 되리라고 생각하기 때문입니다. 또한 컴퓨터를 지금보다 능숙한 솜씨로 다룰 수 있도록 배울 것이며, 컴퓨터 언어까지도 배우겠습니다. 학생들에게 필요한 교육용 프로그램을 직접 제작하여 수업에 활용할
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열린 경영을 하는 기업으로서 “최고의 본인”으로 거듭나게 할 수 있기 때문입니다. 또한 역량적인 면에서는 생산직무의 특성상 한 사람의 실수로 인해 생산라인에 큰 차질이 발생할 수 도 있지만 끝까지 이루어 내는 타고난 저의 끈기와 집
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