|
성취동기와 학원. 학습지 이용이 유아의 스트레스에 미치는 영향, 2003
엄선희, 유아의 일상적 스트레스와 어머니의 자녀 양육스트레스에 관한 연구, 1999 1. 영유아 스트레스의 요인
2. 영유아의 효과적인 스트레스 대처방법
3. 결론
참고
|
|
|
학습태도 및 학업성취도를 바탕으로 아동의 성향을 구분함.
☞ 교육과학 기술부(2011). 국어 초등학교 교사용 지도서
☞ 남미영(2009). 매일매일 15분 생각쓰기. 21세기북스
☞ 동서창의성연구소(1999). 사실과 의견은 달라요. 창지사
☞ 경기도교육
|
|
|
학 학지사
가족과 가족치료 법문사
한국가족정책의 이해 학지사
변화하는 사회의 가정경영 양서원
한국가족복지의 이해 인간과 복지
서론
본론
1. 한부모가정의 특성
ⅰ한부모가정의 개념
ⅱ발생요인
ⅲ한부모가정의 현황 및 변화추이
2. 한
|
|
|
Education, 6/e. 김진호 외6명(역) (2003). 특수교육학개론. 서울: 시그마프레스. Ⅰ. 청각장애의 이해
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 분류
3. 귀의 구조와 기능
4. 청력손실의 유형과 발병시기
5. 청각장애의 원인
6. 장애 발견 후의 조치
7.
|
|
|
학습자원을 기반으로 한 자원기반학습의 학습효과를 알아보기 위한 목적으로 실시되었으며 학습효과를 학업성취도와 학습 흥미로 나누어 살펴보았다.
참고문헌
≪최신 교육학대사전≫(남억우 외, 제6판, 교육과학사, 2002) 1. 자원기반 학
|
|
|
학업성취도와 연결되어 있다. 독해력이 떨어지면 좋은 성적을 거둘 수 없다. 독서가 독해력을 기르는 가장 좋은 방법이다. 사실상 유일한 방법이다. 그렇다면 어떤 책을 읽어야 하는가? 논리 글쓰기에 도움이 되는 책이 있다. 열여섯 살이 넘
|
|
|
education.sangji.ac.kr
www.cyberyouth.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 이해
1. 청소년이란
2. 청소년 문제의 개념
3. 청소년 문제의 원인
Ⅲ. 청소년문제의 종류, 실태 및 예방
1. 학교폭력
2. 약물 남용
3. 청소년과
|
|
|
교육분야 p8
Ⅴ. 어린이보호분야 p8
Ⅵ. 긴급구호활동분야 p10
<5> 유니세프 한국 위원회 p11
Ⅰ. 한국에서의 유니세프 사업 4단계 p11
Ⅱ. 한국 위원회 조직
|
|
|
10
1) 서비스 과정 요약
2) 상담 기록
6. 평가 및 제언 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
1) c't의 변화
2) 사례관리자의 변화
▣ 참고자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
|
|
|
학교육에 대한 인식과 수학 교수효능감, 유아의 수학적 태도와의 관계. 유아교육연구, (2008)
3. 김소향, 수학 게임을 통한 유아의 수학적 지식, 수학적 과정기술, 수학적 태도에 대한 평가 도구 개발 연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문,
|
|
메뉴펼치기
