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교육의 강화
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공교육에 대한 투자 확대
8) 적성과 소질을 고려한 교육
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
우리나라교육의 문제점과 해결방안
Ⅰ. 머리말
우
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교육 위기에 대한 극복은 한국 사회 전체를 관통하는 구조적 문제인 만큼 쉽사리 어떤 대책을 논의하기가 어려울 뿐만 아니라, 현실에의 적용도 만만치 않다. 단기적인 개혁성과에 대한 기대를 접고 침착하게 가능한 개혁을 추구하는 것이 오
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우리나라 사학운영의 현황과 문제점에 관한 연구”, 석사학위 논문, 건국대 대학 원 1990
최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영모델 개발에 관한 연구, 자립형 사립고등학교 운영모델 개발연구위원회
한국교육개발원, 「사학활성화 방안
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대안’으로 주목받게 되었다. 아울러 대안교육은 같은 시기에 추진되고 있던 교육개혁 정책과 만나면서, 확대일로에 있던 중도탈락 문제의 해결방안으로 채택되었고, 그 결과 1998년에는 특성화고등학교라는 새로운 제도가 출현하였다.
좀
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우리나라의 교육에 대해서 다시 한 번 생각할 시간이 주어졌다는 것이 가장 큰 소득이었던 것 같다. 우리나라의 문제점들을 꼼꼼히 하나씩 짚어보게 되었고, 이런 문제점을 발생시키게 된 배경을 둘러보게 되었으며 그에 따른 해결방안을 생
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