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. 일제강점기(1910-1945)는 한국 사회에 커다란 충격과 변화를 가져 1. 한국 사회의 역사적 배경
2. 인구 구조와 사회 변화
3. 교육 제도와 사회적 영향
4. 경제 발전과 사회 계층
5. 가족과 공동체 문화
6. 현대 사회의 주요 이슈
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고구려의 사회복지제도
2) 백제의 빈민구호 방안
3) 신라의 복지 정책
3. 고려시대의 사회복지제도
1) 고려의 빈민구호 정책
2) 사원과 자선단체의 역할
3) 고려시대 법률과 빈민구호
4. 조선시대의 사회복지제도
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고구려의 불교
2) 삼론학
3) 백제의 불교
4) 신라의 불교
2. 통불교적인 연구
3. 불교의 유행
1) 대승 불교 쇠퇴
2) 밀교
4. 선불교의 성행
5. 선교합일의 경향
Ⅵ. 한국문화와 불교
1. 문화와 문명
2. 한
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신라삼국통일에 관한 재검토」.『사학지』. 단국대학교 사학회.(1981)
* 신형식.「삼국통일의 역사적 성격」.『한국사연구』. 한국사연구회편(1988)
* 안병우·도진순. 북한의 역사인식. 한길사(1990)
* 고등학교 국사교과서. 국사편찬위원회. 교육
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한국 (통일한국)과 중국 간의 암초임과 동시에 한국(통일한국)과 중국이 제휴하는 단서이며 동아시아 평화의 상징이다.
동아시아 미래의 번영을 위해서 국내외적인 협력으로 평화적인 협상을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
만주 지역 문
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추진기구
Ⅲ. 동북공정의 추진배경
Ⅱ. 본론
Ⅳ. 동북공정의 목적
Ⅴ. 동북공정의 쟁점사항
Ⅵ. 동북공정의 중국학계 시각
Ⅶ. 고구려사에 대한 한·중 시각
Ⅲ. 결론
Ⅷ. 동북공정에 대한 대처현황
Ⅸ. 결론
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교육과 행정에 종사하면서도 역사 연구에 몰두하였다. 그는 과거의 사건들을 정리하고, 이를 통해 후세에 교훈을 주려는 의도를 가지고 있었다. 특히 삼국사기는 조선시대에 들어서도 역사 서술의 기준이 되었으며, 후대 역사서에 지대한 영
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시대별 유교의 위치와 역할
- 목 차 -
들어가는 말
유교의 역사적 배경
1. 상고시대
2. 삼국시대
1) 고구려
2) 백제
3) 신라
3. 고려시대
4. 조선시대
1) 전기
2) 중기
3) 후기 유교의 역사적 배경
1. 상고시대
2. 삼국시대
1) 고구려
2)
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조선의 형성과 역사적 발전 과정
3. 3 차시 3 다양한 국가의 형성과 그들의 발전
4. 4 차시 1 삼국과 가야의 성장 양상
5. 5 차시 2 삼국 간의 상호작용과 경쟁 구도
6. 6 차시 3 삼국의 전투와 통일 과정
7. 7 차시 1 통일신라 시대의 발전 양상
8.
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시대 석탑의 석탑의 전국적 분포 원인 고찰...3p-5p
3. 고려시대의 석탑의 양식에 따른 고찰.............5p-11p
1) 고구려계석탑
2) 백제계석탑
3) 신라계석탑
4) 고려계석탑
5) 특수형석탑
결 론...........................................11p-12p
참고 문헌 ☆
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