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교육은 새로운 방향으로 바뀌어야 할 것이다.
그러면 한국과 같은 다종교 사회에서 교양교육으로서의 종교교육은 어떠한 모습이어야 할까. 윤이흠은 다음과 같이 그 대안을 제시하고 있다.
“종교교육은 사회를 안내하는 길잡이의 역할을
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교육제도의 분석, 인하대학교 교육대학원, 2008
서재회, 한국 교육제도 변천과정을 통한 발전방향 탐색, 성균관대학교 석사학위논문, 1984
안기성, 대한의 교육 역사 (근대 우리 교육사를 바로 쓰기 위한 기록), 학지사, 2016
송형우, 한국 교육제
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사고 방식과 가치관을 접하게 되었고, 이러한 변화는 교육에도 많은 영향을 미쳤다. 개화기 교육의 중요한 특징 중 하나는 유학 중심의 전통 교육에서 근대적, 과학적 교육으로의 전 1. 개화기의 교육
? 시대적 배경
- 구한말의 근대학
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교육사 연구는 단순한 과거의 지식으로서 교육사를 아는데 있는 것이 아니라 과거의 사실을 바탕으로 현재의 교육문제를 진단하고 미래의 방향을 설정하는데 그 의의가 있다.
사교육은 사회문제 중에서도 한국형 만성질환으로 분류되어 지
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한국국학진흥원(조선시대 선비의 삶)
대한인쇄연구소
한국전적인쇄사 - 천혜봉
신라석탑의 예술세계 - 박준식
네이버캐스트: 아름다운 한국 1. 목판인쇄(木板印刷)의 기원 및 보급
(1) 목판인쇄(木板印刷) 기원의 전제적 여건
2. 신
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근대철학』
8.루소 에밀 J. J. 루소 지음, 신윤표 옮김 / 산수야.
9.한국사회, 윤리연구회편 / 사회계약론연구 / 철학과현실사 / 2003. 02 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 루소의 교육사상
2. 루소의 교육이념
3. 루소의 교육방법
4. 루소의 에밀
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교육철학연구회(1996), 『위대한 교육사상가들 Ⅰ -고대에서 근대초기까지』, 서울:교육과학사.
[6] 정영근 외 3명(1999), 『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 서울:문음사.
[7] 주영흠(1997), 『서양교육 사상사』, 서울:양서원.
[8] 한국
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역할
Ⅲ. 과거시험(과거제도, 과거)과 고려시대
1. 제술과(製述科)
2. 명경과(明經科)
3. 잡과(雜科)
Ⅳ. 과거시험(과거제도, 과거)과 조선시대
Ⅴ. 과거시험(과거제도, 과거)과 중국
Ⅵ. 과거시험(과거제도, 과거)과 송나라
참고문헌
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전기
2) 후기
3) 메이지 계몽기
4) 낭만주의
5) 자연주의
Ⅷ. 중국문학(중국의 문학)
1. 근세문학
2. 현대문학
Ⅸ. 한국문학(한국의 문학)
1. 한국 문학사의 전개
1) 한국 문학사 시대 구분
2) 문학 담당층
2. 한국 문학의 특질
참고문헌
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시대 교육의 개관
1 불교의 전래와 교육
2 유교와 교육
3 삼국 시대 교육의 특징
Ⅱ.삼국시대별 교육에 관한 고찰
1 고구려 교육
2 고구려의 교육기관
3. 백제 시대의 교육
4. 신라의 교육
Ⅲ. 삼국의 교육사상과 특
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