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한국 사회과학교육학회
▷ 전숙자(2001), 사회과 교육의 새로운 이해, 서울 : 교육과학사
▷ 조영달(1995), 사회과교육의 성격과 지향, 교과교육학 탐구, 서울 : 교육과학사
▷ 한면희(2001), 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 : 교육과학
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한국의 대응』, 형설출판사
홍신사상신서, 『토인비와의 대화』, 홍신문화사.
윌리암 카노크 저, 황태훈·최기철 역, 『21세기 쇼크』, 경향신문사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 새로운 문명을 향한 도전과 패러다임의 전환
1. 질서(Order)―결정론적 체
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한국 성과학 연구소 자료
http://e3joon.hihome.com/non5.htm
http://myhome.hanafos.com/~dgymca/
http://www.drugkiller.or.kr/
http://www.inyouth.or.kr/link/link_main_3.htm
http://hanireporter.hani.co.kr/section-014005000/2001/014005000200103201717006.htm 비행청소년의 정의 및 유형
1. 청소년
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물어보세요 : 사상체질 건강법
- http://www.kbs.co.kr/1tv/sisa/whatever/vod/1421513_1075.html
♠ 신문 기사
[건강한 인생] 사상의학으로 본 체질별 생활ㆍ운동법 (한국경제 2004-01-13)
사상체질 알면 중풍이 보인다’ … (국민일보 2006-10-15 18:14)
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개관
(2) 위헌심사의 대상
(3) 제청 및 심판 절차
(4) 위헌심판 결정
Ⅳ. 현행 위헌법률심사의 특징
1. 현행 헌법의 규정
2. 현행 위헌법률심사제의 특색
3. 위헌법률심판기관
4. 위헌법률심사의 내용
5. 위헌법률심사제의 요건
6. 위헌법
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분류
(1) 무해형
(2) 좌절애형
(3) 파혼형
(4) 스타 스토커형
(5) 이그젝티브 스토커형
6. 스토커의 일반적인 특징에 관한 이론
6.1 와다 이론
(1) 고학력 자존심형
(2) 오타쿠형
(3) 이시형 이론
(4) 미와자와 이론
(5) 야마다 이론
7. 스토
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정의와 성질
2.산업과 기업의 관계
3. 산업의 분류
1>농업
2>해양 수산업
3>공업
4>상업
5>정보 통신 산업
6>가정 관련 산업
7>첨단산업
4.산업의 파워이동과 한국의 유망산업
1>유망산업과 유망직업의 연관성
2>21세기의 산업
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한국유아교육센타 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
1) 유아의 측면성
2) 가정의 측면
3) 사회적 측면
4) 국가적 측면
3. 유아교육의 특수성
1) 교육의 대상
2) 교육의 목적
3) 교육의 형식
4) 교
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분류
2. 구조적 유형의 분류
Ⅴ. 국제공동교육(교수)프로그램
1. 필요성과 의의
1) 교육적 효과
2) 교육외적 효과
2. 추진 경과 및 현황
1) 고등교육 시장개방 경과
2) 주요 운영 프로그램 현황
Ⅵ. STS(과학기술사회)교육(교수)프로그램
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한국교원대학교 석사학위 논문, 1991 Ⅰ. 협동학습의 정의
Ⅱ. 협동학습의 이해
1. 모든 협동적인 집단이 반드시 수업 과정에 있어서 효과적인 것은 아니다
2. 협동학습이 모든 형태의 경쟁을 반대하는 것은 아니다
3. 협동학습 전략들은
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