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한국복식문화 200년 조직위원회 편,「우리옷이천년」, 문화관광부, 2004
-참고사이트-
네이버 블로그 : http://www.blog.naver.com
야후 블로그 : http://kr.blog.yahoo.com/staege2001/16 1. 서론
(1) 패션과 유행에 대한 정의
(2) 한국근현대사 속 패션과 유
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한국사 교과서의 희망을 찾아서》, 역사비평사, 2003.
이기백 외, 《역사교육, 무엇을 어떻게 가르칠까》, 小花, 2002.
정선영 외, 《역사교육의 이해》, 三知院, 2002.
최완기, 《역사교육과 학습내용의 선정》, 느티나무, 2003.
전국역사교사모임,
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한국 사회과 교육학회, 2003
『제 7차 교육과정에 따른 사회과의 통합 운영 모형 및 교수학습 자료 개발』
- 한국교원 대학교 통합 사회 교육 과정 연구 위원회,1999
『제 7차 교육과정 개발 지침』, 교육부, 1996
『사회과 교육과정』, 교육부, 1997
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한국 및 세계의 역사교육
1. 한국의 역사교육
2. 세계의 역사교육
3. 세계사교육과 국제이해
제 3 장 역사교육의 목적과 심리적 기초
1. 역사교육의 목적
2. 역사교육의 심리적 기초(readiness)
제 4 장 역사교과의 내용 선정
1. 역사과
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한국 사학」, 국사편찬위원회, 2000 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 한국 현대사학의 흐름
1)1945-1960대 해방 직후 혼돈기
2)1960-1992년 민주화 운동기
3)1993-현대의 민주주의 개혁기
Ⅲ.현대 한국사학의 제문제
1) 한국 현대사 연구의 동향
2) 한국 현
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한국역사연구회. 2006.
김부식. 삼국사기. 서울: 솔 출판사. 1997.
김병남. 「일반논문 : 한국사학 ; 신라의 삼국통일 의식과 그 실제」. 한국사상과 문화. 한국사상문화학회. 2004.
신형식. 「7세기 동아시아 국제 정세와 신라의 삼국통일 전략 :
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문화재탐방을 하는 것을 말합니다.
위 제도에 관해서 다음과 같이 설문조사에 응해주시기 바랍니다.
1-1. 본인의 성별은 어떻게 되십니까?
① 남 ② 여
1-2. 본인의 연령은 어떻게 되십니까?(만으로 기재)
① 20세 미만 ② 21세 이상 ~ 30세 미만
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한국사』3:고대민족의통일,국사편찬위원회, 1984.
<국문초록>
신라는 7세기 중엽 통일제국을 수립하고 강력한 중앙집권체제를 형성하였지만, 8세기 말경에 진골귀족의 도전을 받아 무너지고, 9세기에 들어오면서는 호족들의 할거주의적 지
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한국사』11, 국사편찬위원회, 1996.
李鍾旭, 『신라의 역사』2, 김영사, 2003.
김병곤, 『신라 왕권 성장사』, 학연문화사, 2003.
●참고논문
全基雄, 「新羅 下代末의 政治社會와 景文王家」, 『釜山史學』第16輯, 부산경남사학회, 1989.
권영오,
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한국사호와 행정연구」
김동욱. (2003). 국가 재해재난 관리체계 재정립 방안.「 재해재난 관리체계 재정립 방안 」
김열수 (2005). 21세기 국가위기관리체제론, 오름
김태룡. (1992). 위험관리체제의 대응성 평가에 대한 연구. 「 상지대학교 논문
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한국사능력검정시험을 준비하며 전반적인 흐름을 정리하고, 한국 근현대사 관련 논문과 서적을 찾아 읽으면서 역사를 바라보는 다양한 시각을 체득하고자 노력했습니다.
그 과정에서 저는 역사학이 단지 과거의 사실을 기록하는 학문이 아
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따른 향후 본인의 경력개발에 대한 계획을 기술하시오.
3. 쉽고 빠르지만 올바르지 못한 길보다, 어렵고 더디지만 떳떳한 길을 택한 경험을 서술하시오. 왜 그러한 선택을 했으며 결과는 어떠했습니까?
4. 본인의 소신을 끝까지 지켜본 경
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문화를 운송한다는 자부심으로 고객이 소중히 여기는 가치를 이해하고 지키며, 세계인으로부터 신뢰받는 최고의 종합물류기업을 목표로 국가와 국가, 기업과 기업간의 경제 발전과 산업 교류에 이바지하도록 저의 능력을 최대한 보여드리겠
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한국의 휴대폰 업체들은 높은 기술력을 바탕으로 중국에서 큰 시장을 가지고 있습니다.
한국 휴대폰에 대한 인식이 긍정적인 이 시점에서 현지에서 쌓은 풍부한 중국어 실력과 발 빠른 정보 수집력,정확한 트렌드 분석력으로 중국과의 영업
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따른 신체측정 기준과 측정법 (장려상) 1.경력(직장,대학생활)
2.지원동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상벌사항
5.기타(특기사항)
6.석사,박사진학시 희망 연구분야 및 연구계획
7.학부 이수 전공과목 중 관심과목
8.석사이후
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