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역사인식이 발달할 수 있었던 것이다. 한편으로 유교에 물들지 않은 독창적인 사서들이 편찬, 전승되면서 조선 후기의 실증적이고 자주적인 역사인식이 발달할 수 있는 토대를 마련해 주었다.
Ⅵ.참고문헌
1. 참고도서
한충희, 2009 『한국역사
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국사편찬위원회, 「한국독립 민족운동사」, 1990
장석흥,「내일을 여는역사」,2003
윤석수, 역사 문제 연구소,「역사비평」,1989
홍식, 풀빛, 「이야기 한국역사」, 1997
류승렬, 솔출판사 「뿌리깊은 한국사 샘이깊은 이야기」, 2003
장석흥, 한국
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2000
성삼제, 『고조선 사라진 역사』, 동아일보사, 2005
송호정, 『단군 만들어진 신화』, 산처럼, 2004
윤내현, 『고조선연구』, 일지사, 1994
이덕일 김병기, 『고조선은 대륙의 지배자였다』, 역사의 아침, 2006
이덕일, 『교양한국사 1』, 휴머니
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국사』의 특징 분석
2. 7차 『고등학교 국사』의 단원 구성 요소 분석
Ⅲ. 구성 틀과 구성 요소의 분석을 통해 본 『고등학교 국사』의 전 반적 성격
Ⅳ. 세부적인 내용 분석
1. 한국사의 바른 이해
2. 선사 시대의 전개
3. 국가의
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국사편찬위원회
3. , 1999 『근세동아시아관계사연구』
4. 국방군사연구소, 1996 『한민족전쟁통사』
5. 오수창, 2006 「오해 속 병자호란, 시대적 한계 앞의 인조」 『내일을 여는 역사』26, 서해문집 1. 호란 전의 정세
1) 후금의 흥기와 조선
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2부
- 교과서 해당부분 복사본 1부
■참고문헌
1.자료
《위키백과사전》,《두산백과》
2. 논문
노성욱, 2007 『고학교 통합교육을 위한 교수-학습자료(국사)』 국립특수교육원
이상욱, 2010 『제7차 교육과정 개정안 연구 : 역사교육과정의 변화를
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2.동북공정이란
3.동북공정의 추진이 한국에 알려진 것은 언제부터 인가.
II.본론
1.중국의 고구려 인식 변화
1)근현대 중국의 고구려･ 발해 인식의 변화
2)중국의 최근 태도
2.중국 역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적
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조선공산당 재건운동조직」
11. 소지형 외3인 저,『북한의 이해』 , 건국대학교출판부 , 1999
12. 신주백 저, 『만주지역 한인의 민족운동사(1920-1945)』 , 아세아출판사 , 1999
13. 성대경 저, 『한국현대사와 사회주의』 , 역사비평사 , 1988
14. 박명
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국사를 통해 민족심을 고취시켜주었다.
주요저서
<동사략>, <조선이야기> 등의 저서가 있다.
참고자료
김병하, 2008. 교육의 역사 철학적 기초. 대구대학교 출판부, pp.298
2011년도 2학기 배재학 교수님의 교육철학 및 교육사 유인물
위키
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국사편찬위원회 <<한국사32 -조선후기의 정치>>, 1993
권도경, <<조선후기 전기소설사의 전변과 새로운 시각>>, 보고사, 2004
이중연, <<책의 운명 -조선 ~일제강점기 금서의 사회, 사상사->>, 혜안, 2001
부길만, <<조선
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