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한국사 샘이 깊은 이야기 6 근대』, 솔출판사, 2003
박경수 외 4인, 『사료로 보는 근현대사』, 도서출판 배움, 2008
아틀라스 한국사 편찬위원회, 『아틀라스 한국사』, 사계절, 2004
주진오 외 13인, 『중학교 역사 ②』, 천재교육, 2012, pp.16~17
최상
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3.
-조유식, 정도전을 위한 변명, (푸른 역사), 2000.
-신정일, 한국사. 그 변혁을 꿈꾼 사람들, (이학사), 2002.
-윤사순, 한국유학사상론, (열음사). 1986.
-이이화, 인물한국사: 역사와 시대를 이끈 50인의 사상과 행동, (한길사), 1988.
-부남철, 조선 시
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국사 수업 지도안 上, 전국 역사교사 모임
▷ 김명자(1995), 국사교육에서 설화학습의 교육적 기능과 효과적 지도 방안, 경북대 교육대학원 석사학위논문
▷ 백유선 외(1999), 청소년을 위한 한국사, 두리
▷ 배러클로우, 이연규 역(1983), 현대역사
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3. 민족문화사
한국사논저총목록 / 장득진 편 ; 박영석 감수. - 서울 : 민족문화사, 1985.
- 1945년부터 1984년까지 국내외에서 간행된 한국사관계의 연구업적을 정리하여 고고학고대고려 / 조선민속학 / 총류근현대 등으로 구성되었다.
2-4. 역사학
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조선공산당의 민족 협동전선론」, 동국대학교 행정대학원, 1999.
이덕일, 「일제하 조선공산당과 소련과의 관계」, 숭실대학교 대학원, 1993.
박철화,「1920년대 사회주의 사상단체 연구」, 숭실대대학원, 2003년. 1. 머리말
2. 사회주의 이념
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국사편찬 위원회
고쳐쓴 한국근대사 - 강만길 / 창작과 비평사 Ⅰ. 서구문물 도입의 배경 ------------------1
1. 근세 서양 문물의 수용----------------1
2. 개항과 주요사건에 따른 서양문물의 수용-2
3. 서양문물의 도입 조선의 노력과 근
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국사편찬위원회 / 국사편찬 위원회
고쳐쓴 한국근대사 - 강만길 / 창작과 비평사 Ⅰ. 서구문물 도입의 배경
1. 근세 서양 문물의 수용
2. 개항과 주요사건에 따른 서양문물의 수용
3. 서양문물의 도입 조선의 노력과 근대 시설
Ⅱ.
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역사학 한국의 역사가와 역사학(하) 창작과비평사.
John Duncan, 1995, 미국대학 한국사교육의 동향과 문제점 역사교육 58, 1995.
죤 B 던컨, 1997, 미국 내 한국 전근대사 연구동향 역사와 현실 23.
金度亨, 1997, 近代社會成立論 김용섭교수 정년기념논
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국사』의 특징 분석
2. 7차 『고등학교 국사』의 단원 구성 요소 분석
Ⅲ. 구성 틀과 구성 요소의 분석을 통해 본 『고등학교 국사』의 전 반적 성격
Ⅳ. 세부적인 내용 분석
1. 한국사의 바른 이해
2. 선사 시대의 전개
3. 국가의
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국사편찬위원회, 「조선후기 민중사회의 성장」, 『한국사』36, 1997
변태섭, 『한국사통론』, 삼영사, 1999 Ⅰ. 서론
1. 조선후기 정치적상황과 삼정의 문란
1) 세도정치와 통치 질서의 와해
2) 수취체제의 문란
3) 농민의식
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