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역사관(식민주의사관, 식민사관)의 주장
1. 일본의 한국사 연구
1) 주자학자
2) 국학자 - 「일본서기」「고사기」
3) 해방론자
2. 조선총독부의 한국사 서술
1) 간행역사서
2) 역사의 왜곡방법
3. 근현대 한국사 서술
1) 타율성 이론
2) 일선
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조선 고구려사 연구』, 신서원, 2006
한국역사연구회 고대사분과, 『문답으로 엮은 한국고대사 산책』, 역사비평사, 1994
한영우선생정년기념논총, 『한국사인물열전 1』, 돌베게, 2003
◎ 신문자료
오마이뉴스, 「'단군'도 중국 역사?」, 김종수,
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자료
- 네이버 백과사전 지식 검색
- 민주화운동 기념 사료관 역사 자료실
- 엠파스 통합검색
- 국사편찬위원회
- 오백년 왕국의 종말/한길사
- 이야기 한국역사/풀빛
- 뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기/솔 1) 1894 ~ 1898
2) 1899 ~ 1902
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국사편찬위원회, 「한국독립 민족운동사」, 1990
장석흥,「내일을 여는역사」,2003
윤석수, 역사 문제 연구소,「역사비평」,1989
홍식, 풀빛, 「이야기 한국역사」, 1997
류승렬, 솔출판사 「뿌리깊은 한국사 샘이깊은 이야기」, 2003
장석흥, 한국
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역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적이다
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식 때문이다
3) 남북한이 통일되면 간도 등 만주지역 내 우리민족의 옛 터전이 분쟁지역화될 가능성을 우려했기 때문이다.
4)
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역사교육에 영화를 자료로 활용하기”. 인문연구논집 제6집.
3. 유소정(2004). “영화를 활용한 국사 수업의 가능성 탐구”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
4. 이경수(2002). “영화를 매개로 한 역사서술과 역사교육”. 한국외국어대
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역사서들이 현전하지 않는지에 대해서 조선시대의 실학자들도 근거는 없으나 안타까움을 담은 이야기를 하고 있다니 한국사에 있어서 현존 최고의 사서가 1145년에 편찬된 <삼국사기>라는 사실에 대한 아쉬움은 조선 시대의 선비도 마찬
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한국사연구』108, 한국사연구회, 2000
4. 정재정, 『일제침략과 한국철도: 1892 ~ 1945』, 서울대, 1999
5. 강동진, 『한국을 장악하라: 통감부의 조선침략사』, 아세아문화사, 1995 1. 내용요약
서론
본론
1) 조선 · 만주 침략 욕구와 근대화
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(1) 신분사회의 해체와 방각본 소설 생산층의 형성
(2) 도시의 발달과 방각본 소설의 유통
Ⅲ. 방각본 소설의 소비양상과 조선말 사회인식-조웅전을 중심으로
(1) 방각본 소설의 소비양상
(2) 조웅전과 민중의 사회인식
Ⅳ. 결론
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한국사』10 한길사
박찬승, 「'근대'와 '제국'-그 도전과 대응」
(한국역사연구회, 『한국사상사의 과학적이해를 위하여』 청년사) Ⅰ.들어가는말
1.18∼19세기 조선의 시대상황과 사상의 흐름
2.서학·천주교의 도입
①서학·천주교의
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