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정보 활성화를 위한 공공데이터 개방과 빅데이터 활용.” 「HIRA 정책동 향」 제8권 제6호, 2014
이중원, 「빅데이터가 던지는 도전적인 철학적 문제들에 대한 고찰」, 도시인문학연구 제9권 1호, 2015
이중원, 목광수, 서울시 산하기관의 데이터
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사회 사회자본이 형성될 수 있다는 점을 본 연구에서 실증적으로 밝혀졌다는 데서 매우 의미가 있다.
참고문헌
◎ 김태룡(2006), 시민단체가 사회자본의 형성에 미치는 영향에 관한 연구, 한국행정학보, 제40권, 제3호
◎ 김상묵·박희봉·강제
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교육사상. 서울:문음사
박덕규(1991). Frobel의 교육사상과 킨더가르텐. 서울:민성사.
이상현(2000). 유아교육사상사. 서울:세종출판사
황보용(1995). Pestalozzi의 全人敎育思想 硏究. 서울: 韓國敎員大學校
장현우(2005). Frobel의 놀이 이론 고찰. 한국교
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교육과정, 한국방송통신대학교 출판부
박재완(2011) 현대유아교육과정, 형설출판사
이영만(2011) 통합교육과정, 학지사
김재형(2007) 통합교과운영론, 학지사
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학,
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사회로 지속될 수밖에 없다. 겉으로는 선진교육미래교육을 주창하고 있지만 결국 현 시스템을 유지강화하기 위한 길로 걸어갈 수밖에 없는 것이다.
참고문헌
고전(2002) / 한국교원과 교원정책, 서울 : 도서출판 하우
신상명(2003) / 교원평가의
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철학강의. 통나무.
노외경(2003). 그림책을 활용한 Web구성활동 부모교육 프로그램이 유아의 언어발달과 그림책을 읽어주는 어머니의 태도에 미치는 영향. 한국유아교육학회. 2003 연차 학술대회 자료집.
박희숙, 정옥분(2001). EPT 부모교육 프로그
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사회에 횡행하는 잘못된 신자유주의적 개혁에 대한 비판적 의식, 그리고 마지막으로 그 대안모색을 가능하게 하는 새로운 공공성의 창출과 그 실천과 실험의 장인 대안교육 현장의 정착이다.
참고문헌
권대봉 : 한국 공교육의 새로운 구상과
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교육에 대하여」.『한국영유아보육학』. 제20집. 한국영유아보육학회. 2000
임태평.「존 로크의 경험론에 있어서 오성의 능력과 교육」.『교육철학』제21집.
한국교육철학회. 2002
임태평.「로크의 인식 자율성 원리와 교육」.『교육철학』제21
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교육방법에 대해 논해 보았다. 현대사회는 인적·물적 자원과 정보의 교류가 활발히 이루어지고 새로운 지식과 정보가 홍수를 이루는 세계화 ·정보화 사회이다. 이처럼 급속한 변화를 특징으로 하는 현대사회의 구성원으로서 원만한 생활을
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회복은 앞당겨질 것이다.
참고문헌
조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020.
박재주, 『동양의 도덕교육 사상』, 청계, 2000.
이영경, 『율곡의 윤리사상』, 철학과 현실사, 2005.
유성선, 『율곡 이이의 수양
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