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정보와 노하우를 공동논의하고 공유할 수 있는 장으로서 방송전문연수센터가 역할 할 수 있을 것이다. 예를 들어 방송영상제작교육센터의 교육과정은 방송신규인력에 대한 통합연수 프로그램, 기존 방송현업인들 (특히 연수 여건이 미약한
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정보화가 기업 성과에 미치는 영향에 관한 연구, 가톨릭대학교, 2006 Ⅰ. 중소건설기업의 정보화
Ⅱ. 중소제조기업의 정보화
Ⅲ. 벤처기업의 정보화
Ⅳ. 첨단기업의 정보화
1. 경영전략의 변화
2. 기업조직의 변화
1) 수평적 분산
2)
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과정평가를 실시하여 반영하고, 다른 한편으로 총괄평가에서 수준별 평가지를 활용하여 평가함으로써 학생들이 학습한 내용에 보다 충실한 평가를 수행하고자 하는 방안이다.
Ⅷ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개선 과제
1. 수업력 향
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학습은 교과 통합적이며 비교적 장시간에 걸쳐서 이루어져야 하는 것으로서 생각되는 경향이 있다. 그러나 주제탐구학습은 학습 내용의 특성에 따라서 학습 시간에도 활용할 수 있다.
Ⅷ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 교사전문성
수
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수-학습 교재로 적합하다.
Ⅶ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료일반화
1. 실용성
첫째, 영상자료 및 수업지도안을 재량활동 영역 범교과 활동 중 향토애호 교육 분야 자료로 활용할 수 있다.
둘째, 본 자료는 VTR 및 CD-ROM 자료이기 때문에 자
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학습의 본질과 성격을 규명하는데 어려움을 줄 뿐만 아니라 실천과정상의 혼란을 예고한다. 자칫 상호 배타적인 관점이 공존할 경우 지역학습을 통한 인간형성은 기대할 수 없다.
Ⅸ. 향후 지리과(지리교육, 지리수업)의 개선 과제
1. 동심원
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수 있는가\'에 관한 사례 연구들이 축적되어야 할 것이나, 내용구성 및 교수-학습을 위한, 특히 지리과의 통합적 내용구성에 관한 고등학교수준에서의 사례 연구는 거의 발표되지 않고 있다.
Ⅶ. 지리교육(지리수업)의 방법
첫째, 구체적인 것(
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과 가사노동
5) 가사역할 분담문제
4. 맞벌이 부부의 문제점에 대한 정부의 정책적 대안
1) 육아휴직 지원
2) 영유아 보육 지원
3) 무상보육
4) 일-가정 균형적 정책
5) 방가 후 수업의 확대
6) 지역사회의 네트워크 형성
7) 지역아동센터 확
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수-학습의 이론으로 교실 변화를 가져올 수 있으려면 교사의 부단한 노력이 필요할 듯 하다.
※ 참고 자료
교수-학습 이론으로서의 구성주의/ 황윤한 (초등교과교육연구)
웹 기반 독일어 수업 설계 및 매체 활용 전략 / 김수남 (중앙대)
구성
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정보의 소통성은 누군가로부터 정보를 받으면서 이 정보를 누군가에게 끊임없이 전달하는 과정을 의미한다. 정보화사회에서 특정한 사회의 발전 정도는 이 주고 받는 정보가 얼마나 밀도 있고 폭넓은 네트웍을 통해 흐를 수 있느냐에 의해
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