|
문제 해결에 과학적 관점이 요구되어 해결될 수 있는 단계이다. 새로 형성된 개념으로 간단한 문제를 해결하도록 고무하고 반성적 사고를 유도한다.
참고문헌
권용주(1992), STS 교육운동의 역사적 고찰 1, 과학교육
권택환(2001), 기본교육과정
|
|
|
문헌
보건복지부(2021). 제5차 국민건강증진종합계획.
보건교육학, 공은숙 외, 정담미디어, 2017
보건교육. 김영임, 박영임, 이규영 지음. 출판사 : 출판문화원. 2019 1) 서론
2) 본론
1) 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하
|
|
|
과 수준을 고려하지 않는다면 아이에게 어른의 옷을 입히는 것과 다름이 없다. 좋은 교육과정이라고 해도 문자로 만 남게 된다면 그것 역시 폐휴지에 지나지 않는다. 제 7차 교육과정은 그 재구성권이 학교교사에게 주어진 만들어 가는 교육
|
|
|
교육과정의 변화를 학교교육 현장에서 어떻게 수용하여 학생을 잘 가르칠 것인가에 관한 연구가 필요하다. 연구방법은 실험집단과 통제집단으로 구분하여 학습결과를 평가하는 의사실험설계에 의한 연구나, 가르치는 학급인 실험집단에서
|
|
|
문헌
기업, e-Learning 중기 발전계획(2004년~2008년), 2003
이혜정, e-learning을 활용한 경제교육활성화 방안
이인숙, e러닝 사이버 공간의 새로운 패러다임, 문음사, 2002
임정훈, 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계점, 방송통신교육논총 제11집, 한
|
|
|
과예측능력을 기른다.
(10) 자기 반성 능력을 기른다.
(11) 도덕적 실천 의지를 기른다.
(12) 논리적 분석력, 비판적 사고력을 기른다.
(13) 창의적 사고력을 기른다.
(14) 발표력과 쓰기 능력이 향상된다.
Ⅹ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 평가
|
|
|
과 교육과정 모형들은 장단점을 지니고 있는바 하나의 모형을 적용한다는 것은 문제가 야기될 수 있다고 볼 때, 여러 모형들의 장단점을 잘 조화시켜 절충시키는 방법이 바람직할 것으로 사료된다.
Ⅵ. 체육과 교육과정의 내용
1. 내용 체계의
|
|
|
문지, Vol.14 No.3, [2013] pp.1359~1366
조의영 <운항승무원 건강증진을 위한 PRECEDE모형의 적용 및 검증> 연세대학교 대학원 [2001] [국내박사] 보건교육 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성 Green
|
|
|
교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 유아음악교육 출석수업대체과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 한 가지 음악개념이 포함된 음악활동(신체표현, 악기활동, 감상활동, 노래부르기)을 계획하시오.
① 관찰
|
|
|
학습의 일반적인 수업 과정은 동기 유발과 상황 제시, 대단원과 소단원의 학습 내용 확인 및 본시 학습 목표 확인 등의 도입 과정으로 평가 과제 안내를 한다.
② 전개 - 문제 추구, 평가 과제 해결 방법 알기, 활동 내용 파악
주어진 평가 과제
|
|
메뉴펼치기
