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한반도의 긴장을 실질적으로 완화시키는 효과가 있을 것이다.
둘째, 개성공단을 통해 남한은 북한의 저렴한 토지와 노동력을 활용하고 북한은 남한으로부터 경화를 획득하게 되는데 이처럼 남북관계가 상호 경제적 실리의 토대 위에서 구축
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도록 관련 기간의 지원과 배려가 따라야 한다. 통일 교육의 질은 교사의 질 이상은 아닐 것이기 때문이다.
Ⅷ. 결론
한반도를 중심으로 전개되는 국제상황은 실리와 명분의 이중구조 속에서 진행되고 있다. 남북한 통일의 과제도 남북 당사자
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도 급격히 진행2)남북한의 정치적 상황(1) 남한의 정치적 상황 해방 이후 남한에 있어 정치적 운동은 좌파헤게모니의 주도하에 생산수단의 소유형태와 경제체제 면에서 상당히 좌경화 : 남로당, 중도파는 물론 한민당과 같은 극우세력지도 소
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도덕·윤리과에 국한되어 있다는 점이 중요한 문제
2. 교육목표와 내용 면에서
1) 통일문제에 대한 학생들의 관심과 흥미 저하
2) 통일교육의 기본 방향이 남북의 차이를 부각시켜 통일이 힘들 것이며 바람직하지 않다는 인식
3) 북한 이해
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관계론』, (서울: 법문사, 2000). pp.201-208
이홍동, \"벼랑 끝 외교의 작동방식 효과\" (성균관대 연구원, 2007), pp.16-20.
허문영, \"북한외교정책 결정구조: 김일성 시대와 김정일 시대의 비교\", (민족통일연구원, 2005), pp.5-6.
장달중, 『김정일 체제의
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한 체제 수호법이다.
지금은 국가안보체제를 더욱 굳건히 할 때이지 국가보안법 개정을 논할 때가 아니다.
남북관계는 전쟁이 끝나지 않은 휴전상태이며, 종전이나 평화상태가 아니다.
이러한 상황에서 우리가 서둘러 국가보안법을 개정
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체제 지향성 의식으로 변화된 결정체라 할 수 있다.
한반도 통일을 준비하고 통일 후를 대비하기 위하여 남북한간 교류협력을 장기적 관점에 적극 추진해야 한다. 교류협력은 일차적으로 한반도 내의 긴장완화와 평화정착, 민족동질성 유지
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한 시장에 대한 외국자본의 참여도 활발하게 될 것이다. 이는 장기적으로 통일비용의 분산과 한반도 정세에 안정화를 가져올 것이다. 그러나 남북경협이 실패하면 북한의 재건은 어려움에 봉착되고 긴장상태의 지속으로 인해 한반도 평화정
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도발(선택적인 총격전 유발 등)이 한·미 이간을 촉진시키고 미국에 북한과 장성급 회담을 열도록 압박하는 수단이 된다면, 그 위험을 감수할지 모른다.
한국이 처한 과제는 북한과의 대화를 진척시키는 것이다. 이것은 한반도 문제에 대한 한
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한국과 경쟁하면서도 또 한편 경제적으로는 교류협력을 통해 실리를 확보하려고 하고 있다.
다시말해 북한은 한국내에서의 영향력과 실리확보에 치중하면서, 남한과 서방권과의 관계개선을 통해 체제유지와 통치권 장악에 필요한 경제적 지
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