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V. 지도의 실제
1. 교과지도와 연계한 다문화 인식 전환
2. 다문화 가정 학생들에 대한 편견 줄이기
3. 친구들과 친해지기
4. 문화체험 프로그램
5. 자아정체감과 자아존중감 높이기
VI. 다문화관련 참고사이트
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자아존중감 높이기 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 26p
VI. 다문화관련 참고사이트 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 26p
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한국 문학의 전통을 창조적으로 계승, 발전시키려는 태도를 지닌다.
*선정이유: 한국문학에 나타나는 민족적 전통성, 즉 언어의 단일성, 문학의 창조자와 수용자의 단일성을 이해하고 민족문학을 한국 문학의 미래형으로 상정하기 위해 전통
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세대공동체를 향한 움직임을 바로 지금 한국 교회가 앞장 서 실천해야 할 때이다. 세대와 연령의 가름과 차별에서 벗어나 세대간에 화합과 협력, 공동체의식으로 나아가는 교회 그리고 교회 속에서의 노인교육 실천을 기대해 본다.
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관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오.
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위
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전통풍속시연행사의 홍보와 젊은층 타겟으로 네티즌 관심유도
9. 문화행사관련 대학전공자들의 활용(전통풍속시연을 하는데 대학생을 아르바이트로 이용하는 것도 괜찮은 방법이다-> 대학생들에게 정보를 제공하기 때문)
10.복지관광차원
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용감한 소녀.hwp
3. 그림책 - 팥죽할멈과 호랑이.hwp
4. 그림책 - 헤엄이.hwp
5. 문학에 대한 반응활동 계획안 1.hwp
6. 문학에 대한 반응활동 계획안 2.hwp
7. 나를 알고 존중하기 좋은 그림책.hwp
8. 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안.hwp
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한국미 - 박수근' - EBS30분
청소년 미술감상 - '추상으로 승화된 전통미 - 김환기' - EBS 30분
청소년 미술감상 - '시대와 현실의 리얼리즘 - 이쾌대' - EBS 30분
우리 문화 이야기 - '풍속화, 그 삶의 보따리' - MBC 40분
한국의 미 - '토우' - KBS 45분
한국
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한지 불가능 한지 여부에 따라 울릉도에 갈지 말지에 대한 판단을 할 수 있다. 또 입도가 가능할시 빠른 시간에 울릉도에 입도하여 독도까지 입도를 할 수 있기 때문에 신속성과 정확성을 마케팅으로한 울릉도, 독도 여행상품의 마케팅이 필
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한국미술교육학회, 1995
이용우 / 한국전통미술에 나타난 상징성 표현의 미의식 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문, 1996
이광원 / 전통미술교육에서의 자원인사 활용에 관한 연구, 경남대학교대학원 석사학위논문, 1994
안선희 / 한지작업을
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