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개념
2.청소년문화의 보편적 특성
3.한국 청소년 문화의 실태
4. 청소년문화의 활성화 방안
[청소년과 일/직업]
1.근로청소년의 개념
2.근로청소년의 특성
3. 근로청소년의 근로현황
4.근로청소년의 복지실태
5.근로청소년의 법적 보호
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합리적 기획의 한계와 수정전략
Ⅰ. 합리적 기획의 한계
Ⅱ. 점진주의 전략
Ⅲ. 연속적 결정 또는 부분적정화
Ⅳ. 절충탐색전략
Ⅴ. 만족화 전략
Ⅵ. 관례화 전략
제 3절 계획집행의 접근방법
Ⅰ. 규제적 접근방법
Ⅱ
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유치원 교육 목적과 목표
III. 교육과정의 영역과 시간
IV. 교육과정 편성운영 지침
V. 교수-학습 방법 및 평가
2) 교육과정의 영역
I. 건강 생활 영역
II. 사회 생활 영역
III. 표현 생활 영역
IV. 언어 생활 영역
V. 탐구 생활 영역
결론
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현금흐름표와 재무제표.hwp
2. XYZ기업의 재무건전성에 대해 분석.hwp
3. 기업이 빅배스를 수행하는 이유.hwp
4. 발생액의 개념 및 발생액의 주요 구성요소.hwp
5. 회계투명성을 향상시킬 수 있는 방안.hwp
6. 회계투명성을 향상시킬 수 있는 방안2.hwp
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및 장기 연구 과제 학습
5. 견학 및 탐방 학습
6. 역할놀이 학습
Ⅴ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 탐구활동
Ⅵ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 인터넷활용교육
Ⅶ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 자
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및 조직구조를 중심으로 한 조직변신을 위해서는 3상한의 이론적 시각(네트원크 조직이론)으로 문제를 인식하고 적절히 대응해야 한다. Ⅰ. 역사적 전개과정에 대한 scott의 분류
Ⅱ. 폐쇄 합리적 조직이론
Ⅲ. 폐쇄 - 사회적 조직 이론
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주의와 교육철학
*본질주의와 교육
*항존주의와 교육
*재건주의와 교육
제 3절 제 2차 세계대전 이후의 교육
1. 자유 민주주의 국가의 교육
2. 공산주의 국가의 교육
제 4절 20세기의 교육사상가
1. 죤 듀이(John Dewey, 1859 1952)
2.몬테소리(M
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주의의 전개
2. 기술체계: 자동화의 급진전
Ⅳ. 신경영전략의 내용
1. 생산의 유연화
2. 고용의 유연화
3. 임금의 유연화
4. 현대중공업의 시기별 신경영전략 도입 실태
1) 제1시기
2) 제2시기
3) 제3시기
Ⅴ. 신경영전략의 문제점
Ⅵ.
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주의의 주장에 맞서기 위해 필요했다. 영지주의자들은 어떤 의미에서는 최초의 신학자들이었으며, 그들의 사상체계는 초기 그리스도교의 사상이 체계화되도록 자극했다. 신약성서에서 언급되는 화학지식
1.금속
1)금
2)은
3)구리
4
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및 공고화
22. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)
혁명의 개념 및 기본적 특징
23. 다음을 간단히 설명하시오. (3점, 하위 주제별로 부연 설명이 없으면 감점)
국내정치와 국제정치의 차이점
24.
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