|
및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 현대 교육철학의 사조
Ⅰ. 20세기 전기의 교육철학
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주
|
|
|
사용하기
7/ 원칙7 : 저축 증식에 시간 사용하기
8/ 원칙8 : 일찍 그리고 체계적으로 부 형성하기
9/ 원칙9 : 적절하게 그리고 합리적으로 자산 보호하기
10/ 원칙10 : 정기적으로 검토하고 조절하기
3) 산출 : 생활의 질
* 참고문헌
|
|
|
관리능력
(6) 타기능에 대한 지식
(7) 기업의 특수능력
3) 휴스톤의 견해
4) 카츠의 견해
(1) 기술적 기능
(2) 인간적 기능
(3) 개념적 기능
5) 테일러의 견해
6) 드럭커의 견해
4. 글로벌 시대 경영자의 자질
1) 개인적 자질
2) 경영자적 자질
|
|
|
철학 및 교육
3. 레지오 에밀리아 접근법의 특징
4. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
5. 레지오 에밀리아의 교사
6. 레지오 에밀리아 교육기관 구성원의 역할
7. 기록화(Documentation)와 반영적 사고(Reflective Thinking)
8. 레지오 에밀
|
|
|
연구자와 실천가의 몫에 대한 지속적인 자기 점검이 필요할 것이다. 1. 대인관계를 잘하기 위한 1,2,3화법이란?
2. 화법의 개념과 화법 교육의 방향
나의 의견
3. 화법 연구와 현대의 언어 생활
4. 화법 교육의 이론화 방향 탐색
|
|
|
철학사 이야기」, 문예 출판사
목 차
◎시작하며
◎매트릭스 줄거리
●매트릭스 1
●매트릭스 2
●매트릭스 3
◎ 매트릭스 속 철학
●플라톤 - 이데아
●데카르트 - 합리론
●소크라테스 - 대화법
◎ 매트릭스를 보고나서
◎ 참고 자료 ◎
|
|
|
부분은 다음 시대의 문제로 남게된다. 나아가 학문의 단일성 또는 통일성도 재검토되어야 할 것이다. 20세기 프랑스 철학은 데카르트의 근대성을 넘어서면서, 인간 본성에 대한 탐색으로 구조주의와 후기 구조주의가 등장하게 된다.
|
|
|
정신은 남을 설득의 순간 정지한다. 교육철학자에 관한 인물들 정리
1. 플라톤
2. 아리스토텔레스
1. 인식론
2 실천적 지식
3. 세계관 목적론적 세계관
3. 데카르트 합리론
4. 존 로크의 경험론
5. 소크라테스와 소피스트
|
|
|
철학회 저, 서양근대철학, 창작과 비평사, 2001
서양철학사의 이해, 생각하고 토론하는 서양철학이야기 3, 그림으로 읽는 철학사
철학의 거장들2, 오트리프리트 회페
G.버클리 지음, 인간지식기원론 Ⅰ. 경험주의(경험론)의 개념
Ⅱ. 로크
|
|
|
성선론의 윤리관, 경북대
ⅴ. 장현근 역, 순자, 책세상
ⅵ. 천병돈역(2000), 순자의 철학, 예문서원 Ⅰ. 순자의 생애
Ⅱ. 순자의 사상
Ⅲ. 순자의 心(심)이론
Ⅳ. 순자의 합리적 지성
Ⅴ. 순자의 저서
Ⅵ. 순자와 맹자
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
