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기능의 현황과 문제점
3. IMF시대의 경제정책과 환경정책
4. 경제수준과 환경
5. 환경과 경제관계의 유형화와 상황
Ⅲ.결론
(지속 가능한 발전과 환경 보전 방향)
1. 환경보전과 경제개발의 상호관계에 대한고찰
2. 21세기를 향한 환경정
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정의
세대공동체교육의 정의
1.노인교육개념 및 의의
2.노인교육의 필요성
3.노인 교육의 목적
4.노인 교육의 기능
5.노인 교육의 실태(외국의 경우와 비교)
6.현재 노인 교육 현황과 문제점
7.개선 방안
8.소감
9.참고문헌
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, 2004
POSRI. Environmental Issue Paper 3호 - 안치용, 포스코경영연구소, 2002 1. 기업소개
2. 환경 분석
3. 경쟁사분석
4. 인적자원관리
5. 사회공헌활동
6. 마케팅전략
7. 경영전략
8. 해외진출현황과 글로벌경영전략
9. 향후전략
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의의
2. 인간상
3. 목표
4. 기본방향
5. 교육과정의 구성방침
6. 편성/ 운영상의 특징
7. 제7차 교육과정의 문제점
8. 제7차 교육과정의 개선안
Ⅳ. 제6,7차 교육과정·교과서 비교
1. 교육과정비교
2. 교과서비교
★ 참
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구축
1) 노인보건복지 행정체계 개선
2) 「고령사회대책기본법」의 제정
3) 노인보건복지 관련 통계 인프라 구축
Ⅴ. 노인보건복지 종합대책 추진계획
1. 선진 노인복지국가 구현을 위한 투자확충
2. 과제별 추진계획
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-계획 수립의 배경
-부지 현황
-개발방향 및 구상(안)
-지구별 구상
-실행 계획
2.뚝섬 1종지구단위계획
-용도지역 변경
-용도지역 변경 사유
-획지계획
-뚝섬 상업용지 주상복합
-1구역 한화 갤러리아포레
-앞으로의 전망
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현황
2. 서비스산업의 경제적 위치
Ⅱ. 본론
1. OECD 서비스산업 동향
2. 서비스산업의 국제비교
3. 서비스산업의 제도적 문제점
4. 서비스산업 발전을 위한 주요 이슈
5. 서비스산업의 혁신과 경제적 성과를 위한 정책방향
Ⅲ. 결론
1. 서
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기능
1. GDS의 역할 및 종류
2. CRS
3. CRS와 GDS
4. GDS의 적용분야
5. GDS가 이용되는 사례 및 각국의 GDS 이용현황
6. GDS의 장점
제 3 장 결 론
제 1 절 GDS의 문제점
제 2 절 GDS의 앞으로 나아가야 할 방향
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의의와 목적
2. 연구의 문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상 학교
2. 인적 구성
3. 연구 교과
4. 연구 기간 및 장소
5. 자료수집 및 분석 방법
Ⅲ. 통합교육과정의 실행
1. 국가수준의 교육과정
2. 학교수준의 교육과정
3. 학급 수준의 교육과정
4. 교
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현황
3. 우리 나라 노인복지정책
4. 노인문제의 발생 원인
5. 노인자원봉사활동의 의의와 필요성
1) 노인자원봉사활동의 의의
2) 노인자원봉사활동의 필요성
6. 노인자원봉사활동의 분야와 내용
1) 사회복지시설 및 기관에서의 서비스
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